直线与平面平行的性质1. 已知:则与的位置关系是( )A. B.C.相交但不垂直 D.异面2. 过平面外的直线作一组平面与相交如果所得的交线为则这些交线的位置关系为( )A.都平行 B.都相交且一定交于同一点C.都相交但不一定交于同一点 D.都平行或都交于同一点3. 三棱锥中截面与都平行则截面的周长是( ).A. B
平面与平面平行的性质1. 下列命题错误的是( ). A.平行于同一条直线的两个平面平行 B.平行于同一个平面的两条直线相交 C.平行于同一条直线的两个平面相交 D.平行于同一个平面的两个平面平行2. 是不重合的直线是不重合的平面:①∥则∥或异面②∥则与平行或相交③∥则∥且∥. 上面结论正确的有( ). 个 个 个 个 3. 个
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§ 平面与平面平行的性质学习目标1. 掌握两个平面平行的性质定理2. 灵活运用面面平行的判定定理和性质定理掌握线线线面面面平行的转化.学习过程 一课前准备(预习教材P60 P61找出疑惑之处)复习1:直线与平面平行的性质定理是_____________________________________________.复习2:平面与平面平行的判定定理是____________________
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数 学必修3第二章 统计学案·新知自解教案·探究练案·学业达标学案·新知自解分成互不交叉的层按照一定比例各层独立样本结构总体结构差异明显答案: C答案: C答案: 956教案·探究答案: B答案: (1)D (2)C点击进入练案·学业达标谢谢观看
数 学必修3第二章 统计学案·新知自解教案·探究练案·学业达标学案·新知自解频率分布数字特征中点光滑曲线茎叶大小次序叶解析: 直方图的高表示频率与组距的比值直方图的面积为频率.答案: A答案: D解析: 组距为4(1)×4(2)1 000×(×4)360.答案: (1) (2)360教案·探究答案: (1)A答案: A答案: (1)9692 乙答案: B点击进入练案·学业达标谢谢观看
数 学必修3第二章 统计学案·新知自解教案·探究练案·学业达标学案·新知自解重复出现次数最多大小顺序最中间两个数据的平均数样本容量平均数样本数据解析: 平均数为7中位数为众数为8故c>b>a.答案: A答案: D答案: 教案·探究答案: 8答案: (1)C点击进入练案·学业达标谢谢观看
重复出现次数最多大小顺序最中间两个数据的平均数样本容量平均数样本数据
频率分布数字特征中点光滑曲线茎叶大小次序“叶”
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