引言 教育公平是社会公平的重要基础是最基本最重要的公平是实现社会公平最伟大的工具[1]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》将教育公平作为国家基本教育政策这不仅反映出国家对于教育公平问题的重视程度更突出强调实现教育公平任务的长期性与艰巨性教育公平作为衡量教育发展水平的一个重要标准是检验教育改革发展成果的试金石随着信息技术的迅猛发展技术变革教育已成为当前教育领域发展的主旋律教育
浅谈中小学信息技术教师专业发展 运城二中 李雪芬[摘要]在教育改革深入发展的今天人们对教师的专业素质提出了更高的要求教师的专业发展问题越来越受到重视成为当前备受的一个焦点本文从信息技术学科特点出发在信息技术教师专业发展的内涵必要性内容和策略等方面进行了探讨阐述对中小学信息技术教师的专业发展问题的一些看法[关键
安徽事业单位面试热点:促进教育公平 一个都不能少 【导读】阜阳中公教育 HYPERLINK 联合 HYPERLINKshiyedanweiyueduziliao 安徽事业单位考试网为您提供:安徽事业单位面试热点:促进教育公平 一个都不能少欢迎加入2014年安徽事业单位考试QQ群:224510618 HYPERLINK2014016579 t _b
促进教育公平发展 中小学义务教育的推进和高校的扩招使近年中国教育处在一个大发展的阶段但是在大发展中日益凸显的教育不公平问题也越来越受到的媒体对中小学择校教育乱收费教育产业化等问题的批评不绝于耳 当前我国教育发展中比较突出的不公平主要体现为地区之间城乡之间的差别上地区差异和发展不平衡导致的教育机会不均等是中国最重要的教育国情之一与教育过程学业成就方面的不公平相比现阶段最重要最突出的基本问
信息技术对促进义务教育均衡发展的研究绍兴县安昌镇中学 胡春霞摘要:信息技术是最活跃发展最迅速影响最广泛的现代教育手段有效利用信息技术促进义务教育均衡发展必将成为实现我国城乡教育一体化均衡发展与推进和谐社会构建的最佳途径教育质量是信息技术促进义务教育均衡的目标信息技术是促进义务教育均衡发展的条件为实现教育均衡发展必将改正的信息技术在教学上的一些使用误区关键字:信息技术 义务教育 均衡发展引言《
第23卷 第7期
信息化教育》第9章 信息化教育研究一信息化教育研究的对象和范式二信息化教育研究的常用方法三信息化教育研究实践信息化教育》学习目标 1.对信息化教育研究的常用研究方法—实验研究行动研究质的研究有一个基本的了解 2.对信息化教育研究课题的选题课题实施的基本流程有一个初步的了解 3.掌握教育叙事研究报告的写作方法信息化教育》一信息化教育研究的对象和范式信息化教育》 (一)信息化教育
实现教育公平促进教育均衡发展一问题背景教育公平是社会公平的基础从某种意义上讲没有教育公平就实现不了社会平等而要实现教育公平就必须要促进教育均衡发展随着科教兴国的观念影响逐步扩大社会对学校教育的投入和也与日俱增一大批学校在教学设施教学环境等方面得到很大改善教育强市强校也纷纷出现教育似乎达到了前所未有的繁荣然而这种繁荣在某些区域内并不是一种均衡发展的结果他的背后是强势学校与弱势学校的差距越来
教育部2011年工作要点:推进教育改革 促进公平中新网1月10日电 教育部今日公布了2011年工作要点其中提到总体要求是:坚持以人为本执政为民按照优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量的要求全面落实教育规划纲要稳步实施国家教育重大项目和改革试点加快教育改革发展加强重点领域建设一加强和改善对教育的宏观指导推动教育事业科学发展1.加强和改进教育系统党的建设扎实推进教育系统创先争优活动和学习型党组
促进教育公平问题背景:知识可以改变命运这是一句老百姓耳熟能详的公益广告词它告诫人们即便是在经济社会地位等方面存在巨大不平等的情况下通过学习接受教育人同样可以获得公平竞争向上流动的机会处于社会下层的弱势者因为拥有知识而摆脱了他出身的那个群体的局限其生存状态将会得到明显改善但有时我们会看到贫困地区的孩子无学可上或上不起学农村合格教师匮乏随父母进城打工的孩子流落在农贸市场在城市非义务教育阶段收费一再增加
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