相关文档

• 利用网络教学资源提高学生自主学习能力的实践研究.doc

  利用网络教学资源提高学生自主学习能力的实践研究 ●学校现代教育技术基本概况●　　我校创办于1987年原名为义乌市城南中学今改名为义乌市第十二中学位于华夏第一集市——中国商贸名城义乌城区中心位置学校占地面积65亩规划拓展35亩共计100亩学校今有44个班级2750名学生201位中外教职员工其中专任教师146人中级职称有79人高级职称有6人义乌市级教坛新秀19人地区级教坛新秀4人省级教坛新秀1

• 如何利用网络资源培养学生自主学习能力.doc

  如何利用网络资源培养学生自主学习能力 苏州高新区实验初中 马佳萍【摘要】课程改革积极倡导自主学习探究学习和合作学习自主学习是探究学习和合作学习的基础自主学习求学生具备一定的自我学习能力而学习资源的获得是提高自学能力的一个重要方面在信息化环境中学习资源的广度与深度都大大加强为学生自主学习能力的提高提供了很好的平台 【关键词】自主学习 信息化学习资源 能

• 培养小学生利用网络获取资源促进自主学习的研究.doc

  《培养小学生利用网络获取资源促进自主学习的研究》课题方案[日期：2009-12-23]来源： =80 t _blank ? ：[字体： javascript:ContentSize(16) 大  javascript:ContentSize(14) 中  javascript:ContentSize(12) 小] 　 《培养小学生利用网络获取资源促进自主学习的研究》课题

• 利用翻转课堂提高小学生英语自主学习能力的实践与探究.doc

  利用翻转提高小学生英语自主学习能力的实践与探究案例：史允菲所在单位：东莞市樟木头镇实验小学联系：13642388803E-Mail： 案例名称利用翻转提高小学生英语自主学习能力的实践与探究案例背景1.信息化时代为翻转创造条件也提出自主学习的教育目标云端学习平台为创建数字化校园提供了先决条件学生可不受时空限制进行网络自主学习瞬息万变的科技社会也要求人们具备自主学习和终生学

• 大学生网络自主学习模式研究与实践.doc

  大学生网络自主学习模式研究与实践【摘 要】在计算机网络的支持下学生的学习利用网上学习资源和网络交互功能是学生的主体性得到充分的发挥教师在网络环境下不再知识权威而是作为学习的参与者组织者和指导者与学生一起探讨研究主题并及时为学生提供必要的帮助针对大学生群体对其在网络环境下的自主学习模式的研究是十分必要的【关键词】网络自主学习模式研究实践一大学生网络自主学习模式研究与实践的理论依据社会认知派zimm

• 丁家小学利用远程教育资源提高学生实践能力的总结.doc

  #

• _提高学生自主学习能力的研究_课题实验小结.doc

  为了进一步深化教育改革全面推进素质教育培养学生的自主学习合作交流主动探究能力我班开展了提高学生自主学习能力的研究课题实验在大家的共同努力下通过研究实验初步获得了一些体会现小结如下：一加强理论学习提高科研水平 要想顺利的实施本课题我们清楚的认识到必须转变教师角色意识营造宽松和谐民主生动活泼的学习氛围要求大家在改革我们的教育同时教师必须从居高临下的主宰的局面中解放出来淡化自己的权威意识增强自

• 提高学生的自主学习能力.doc

  #

• 初中历史教学中学生自主学习能力培养实践研究.doc

  南阳市教育科学十二五规划课题结题材料南阳市教育科学十二五规划课题研究方案课题名称: 培养初中生历史学习能力的研究与实践负责人：胡雪前负责人所在单位：西峡县西坪二中通讯地址：西峡县西坪二中培养初中生历史学习能力的研究与实践研究方案前言：为了探索新课程背景下初中学生历史自主学习能力目标内容体系有效的方法和途径以及科学的评价体系我校史地教研组2011年创设了培养初中生历史学习能力的研究与实践的课题并

• 中学生自主学习能力的研究.doc

  中学生自主学习能力的研究发现我们现行的教育存在着一些需要改善的问题加上自主学习的重要性所以提出了自主学习能力的研究他主要研究是：中学英语教育阶段培养学生的自主学习能力是否可行学生自主学习能力的提高是否影响其在考试中的表现以及中学阶段培养学生的自主学习能力有哪些具体有效的措施通过对国内外自主学习的理论成功经验和模式的研究发现在英语教学实践中进行自主学习能力培养势在必行在此基础上分析了影响