相关文档

• 四年级数学下册备课.doc

  四年级数学下册备课教材简析： 本节课通过求t年后黄河三角洲的面积约是多少平方千米以和电脑小博士提问一个问题：当t8时黄河三角洲的面积约是多少平方千米引导同学求含有字母式子的值教学目标： 1使同学学会求简单的含有字母式子的值 2使同学经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的笼统过程初步学习用符号语言进行表述交流3能体会数学与实际问题的密切联系教学战略与方法： 1弄清含有字母式子的含义 2教学求

• 小学四年级数学小学数学四年级下册备课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学四年级下册备课济南市经七一小魏 会2009年2月 四则运算编排形式具体内容运算顺序解决问题加减混合运算(例1)同级运算顺序乘除

• 四年级数学下册第四单元课时备课.doc

  第四单元：小数的意义和性质 主备人：张兰荣 第一课时课题： 小数的产生和意义课型：新授教学目标： 1使学生经过测量等活动了解小数的产生过程 2使学生理解小数的意义认识小数的计数单位和相邻两个计数单位之间的进率 3培养学生学习数学的兴趣和自主探究的能力教学重点难点：小数的意义教具准备:多媒体课件两根彩带一只一米长的直尺教学过程：一创设情境

• 四年级下册数学备课组计划.doc

  四年级下册数学备课组计划一指导思想：本学期四年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导以新课程理念为依据深化教学改革以促使学生全面持续和谐的发展为出发点根据学校高起点轻负担厚基础重特长的办学宗旨及规范实效的教学工作指导原则四年级数学教研组将立足常规教学强化教研教改突出过程管理从而提高教学效果?二工作目标：1提高四年级数学教学水平确保完成学校提出的各项指标2进一步提高四年级数学教师的理论水平

• 人教版四年级数学下册备课.doc

  《加减法的意义和各部分之间的关系》1四年级 数学 科目 备课人：周洪新 检查签字： 课 题四则运算（一）1预授课时间2015年 月 日所属单元一单元：四则运算页码第12页教 学目 标1结合具体情境通过对算式变换的比较理解和掌握加减法的意义和各部分之间的关系2在探索加减法各部分之间的关系的过程中发展抽象概况的能力进一步建立代数的思想3在用抽象文字表示加

• 四年级科学下册备课.doc

  1土壤里有什么教学目标：1让学生通过亲历活动能够用多种方法多种感官从多种角度对土壤进行观察从而认识土壤的一些特性2通过学生的参与活动让学生形成会进行一般科学探究的技能3增强学生记录以及交流合作的能力4通过本次活动适时对学生进行珍爱生命与环保教育教学准备：学生课前挖土壤分组材料：一袋土壤一根玻璃棒一只昆虫盒一只方形盘一张报纸一张记录表一个放大镜教学过程：一导入1讲述：课前我们分小组到几个地方去

• 四年级下册数学备课第七单元.doc

  四年级下册数学备课——第七单元?一教学内容：教科书第108——116页的有关内容二学习目标：1? 知识目标：通过对数据的简单分析使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用2? 能力目标：让学生认识单式折线统计图会看折线统计图并能根据统计图回答简单的问题从统计图中发现数学问题3? 思想教育目标：通过对现实生活中多方面信息的统计激发学生学习数学的兴趣引导学生生活中的数学问题并运用已经掌握的知识

• 四年级数学下册第二单元备课.doc

  第二单元 升和毫升教材简析：升和毫升是容量单位经常用来表示容器里容纳的液体的体积教材在教学体积之前先教学升和毫升是因为这两个计量单位在日常生活中的应用极广几乎随时随地都可能接触到尽量早些教学升和毫升既方便学生生活又为以后教学体积积累了感性材料由于升和毫升是在体积之前教学的因此采取了直观认识直觉感受为主的教学方法《标准》关于升和毫升的教学目标是通过实例了解容积的含义及度量单位会进行单位之

• 四年级下册数学备课第八单元.doc

  四年级下册数学备课——第八单元一教学内容：教科书第117——124页的有关内容二学习目标：1? 知识目标：使学生通过生活重的事例初步体会解决植树问题的思想方法2? 能力目标：初步培养学生从实际问题中探索规律找出解决问题的有效方法的能力3? 思想教育目标：让学生感受数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题培养学生的应用意识和解决实际问题的能力三教学重难点：能较灵活的

• 四年级下册数学备课第六单元.doc

  #