原图形和经过相似变换后得到的像称它们为相似图形.(7)(1)与(14)(2) 把⊿ABC的每条边缩小到原来的12.图形的相似变换不改变图形中每一个角的大小图形中的每条线段都扩大(或缩小)相同的倍数.C2北谈谈你的感受作业: 这是上一学期的一位同学利用两幅七巧板摆成的图形名字叫两只友好的狐狸(1)在图中有_____个图形与图1是相似图形.(2)在图中有_____个图形与图2是相似图形.
相似变换引导者: XX由一个图形改变为另一个图形,在改变的过程中保持形状不变(大小可以改变),这样的图形改变叫做图形的相似变换图形的放大和缩小都是相似变换,大小不变时是一种特殊的相似变换 原图形和经过相似变换后得到的像,称它们为相似图形 同学们,还记的全等图形吗?你认为全等图形是相似图形吗? 图中有哪些是相似图形?答:(1)与(14)(5)与(10)(2)与(12)(3)与(13)(4)与(
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旋转变换中的全等与相似2012-1-5旋转变换是全等变换旋转变换与全等紧密相连但有些相似问题也可以在旋转变换的背景中加以研究仅举几例以作说明:例1.(旋转中的全等) 如图一在△ABC中分别以ABAC为直径在△ABC外作半圆和半圆其中和分别为两个半圆的圆心. F是边BC的中点点D和点E分别为两个半圆圆弧的中点. 过点A分别作半圆和半圆的切线交BD的延长线和CE的延长线于点P和点Q连结PQ若∠ACB=
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龙文教育个性化辅导授课 教师: 学生: 时间:__2012_年_ _月 日内容 图形的相似变换教学目的知道现实生活中图形的相似以及图形相似变换的概念2认识图形相似变换的性质:图形的相似变换不改变图形中每一个角的大小图形中的每条线段都扩大(或缩小)相同的倍数.3会按要求作出简单平面图形经相似变换后的图形并知道相似变换的一些简单实际应用重
相似 动点问题 拔高训练 : : PAGE4 31 : 一.解答题(共15小题)1.(2011?昆明)如图在Rt△ABC中∠C=90°AB=10cmAC:BC=4:3点P从点A出发沿AB方向向点B运动速度为1cms同时点Q从点B出发沿B→C→A方向向点A运动速度为2cms当一个运动点到达终点时另一个运动点也随之停止运动.(1)求ACBC的长(2)设点P的运动时间为x(秒)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索三角形相似的条件(2) 回顾与反思?1.什么叫相似三角形2. 相似三角形有哪些特征3. 如何判断两个三角形相似ABCDEF 观察图24.3.6如果有一点E在边AC上那么点E应该在什么位置才能使△ADE∽△ABC相似呢图中两个三角形的一组对应边AD与AB的长度的比值为.将点E由点A开始=__________
图形的位似变换【学习目标】1.了解图形的位似概念会判断简单的位似图形和位似中心.2.理解位似图形的性质能利用位似将一个图形放大或缩小解决一些简单的实际问题.【学习重点】图形的位似概念位似图形的性质及利用位似把一个图形放大或缩小.【学习难点】探索位似概念位似图形的性质的过程及利用位似准确地把一个图形通过不同的方法放大或缩小.旧知回顾:我们已学过的图形变换有哪些它们的性质是什么思考后填写下表:图形变换
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