用牛顿定律解决问题(二)测试1.若一个物体处于平衡状态则此物体一定是()A.静止B.匀速直线运动C.速度为零D.各共点力的合力为零2.关于超重和失重下列说法正确的是()A.超重就是物体受的重力增加了B.失重就是物体受的重力减少了C.完全失重就是物体一点重力都没有人D.不论超重失重或安全失重物体所受的重力是不变的3.大小不同的三个力同时作用在一个小球上以下各组中可使小球平衡的是()A.2 N3 N6
学习目标: 分类: 3节点O也是一理想化模型 F1X②人随电梯以加速度a匀加速上升人对地板 的压力为多大 ks5u精品课件ks5u精品课件(1)什么是超重(失重)现象 ks5u精品课件
第七节 用牛顿运动定律解决问题(二)1了解超重现象和失重现象学习目标2理解超重现象和失重现象的原因3知道超重和失重并不是重力的增大和减小4知道完全失重现象一超重和失重 乘坐电梯时电梯里站满了人你还想挤一挤坐这一趟电梯刚跨进去警报就响起来了于是听到电梯里有人说:超重了 从顶楼下到一楼时电梯一直都正常运行着在到达一楼并开始停止时警报响了这又是什么原因呢 坐过山车时
第七节 用牛顿运动定律解决问题(二)1、了解超重现象和失重现象学习目标2、理解超重现象和失重现象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和减小4、知道完全失重现象一、超重和失重乘坐电梯时,电梯里站满了人,你还想挤一挤坐这一趟电梯,刚跨进去,警报就响起来了,于是听到电梯里有人说:超重了。 从顶楼下到一楼时,电梯一直都正常运行着,在到达一楼并开始停止时,警报响了,这又是什么原因呢? 坐过山车时, 在到
第七节 用牛顿定律解决问题(二)测试1.若一个物体处于平衡状态则此物体一定是()A.静止B.匀速直线运动C.速度为零D.各共点力的合力为零2.关于超重和失重下列说法正确的是()A.超重就是物体受的重力增加了B.失重就是物体受的重力减少了C.完全失重就是物体一点重力都没有人D.不论超重失重或安全失重物体所受的重力是不变的3.大小不同的三个力同时作用在一个小球上以下各组中可使小球平衡的是()A
第六节 用牛顿运动定律解决问题(一)综合素质训练与测试(时间50分钟 100分)一选择题(共5小题每小题6分共30分在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的选对但不全得3分)1.一辆空车和一辆满载的同型号的汽车在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶.紧急刹车后(即车轮不滚动只滑动)那么A.货车由于惯性大滑行的距离也大B.货车由于受到的摩擦力较大滑行的距离较小C.两车由于质量不同滑行过程的加速度也
用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态F-Gma例1一个质量为70Kg的人乘电梯下楼快到此人要去的楼层时电梯以3ms2的加速度匀减速下降求这时他对电梯地板的压力(g=10ms2)FF G - ma < Gvv太空中的失重环境 本节小结
4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)(学案)张成进 江苏徐州睢宁魏集中学一学习目标理解共点力作用下物体平衡状态的概念能推导出共点力作用下物体的平衡条件会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题通过实验认识超重和失重现象理解产生超重失重现象的条件和实质进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤二课前预习1平衡状态:
用牛顿运动定律解决问题(二)用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态?物体处于平衡状态弹簧秤的示数是哪个力的?物体拉弹簧的力的示数根据平衡条件和牛顿第三定律知道:弹簧秤的示数等于物体重力的大小。思考用弹簧秤测物体的重力时,突然向上加速、减速运动,弹簧秤的示数如何变化?分析物体的受力情况物体向上加速时:根据牛顿第二定律:F-G=maF = ma+ G > G物体所受的拉力F与物体对弹簧秤的拉力F′
第七节 用牛顿定律解决问题(二)1.若一个物体处于平衡状态则此物体一定是()A.静止B.匀速直线运动C.速度为零D.各共点力的合力为零2.关于超重和失重下列说法正确的是()A.超重就是物体受的重力增加了B.失重就是物体受的重力减少了C.完全失重就是物体一点重力都没有人D.不论超重失重或安全失重物体所受的重力是不变的3.大小不同的三个力同时作用在一个小球上以下各组中可使小球平衡的是()A.2
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