相关文档

• 用四舍五入法试商练习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用四舍五入法试商练习课说说你是怎样进行试商的(1)29元件(2)49元2件

• 用四舍五入法试商.doc

  《用四舍五入法试商》教学反思这节课的学习学生们有一定的基础，我将这节课分为以下几个环节：一、导入新课我出示文具店的图片，学生们看到这个画面非常的开心，这时，我出示了第一道例题。二、新课讲授学生们自己列式、解决，初步理解试商的思想。然后出示例题2，学生们自己探索解决。这时，我出示了六道题目，三道用四舍的方法解决，三道利用五入的方法，将全班同学分成两大组，自己探索并交流。这个环节由于我没介绍清楚两

• 第4课时用四舍五入法试商.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 2.4用四舍五入法试商.docx

  1．填一填(1)计算866÷79时可以把除数看作(　　)来试商商是(　　)位数(2)336÷48计算时可以把除数看作(　　)来试商商应该写在(　　)位上列竖式计算384÷21 298÷42 378÷23 289÷17 3某超市8月分销售了899千克的西瓜平均每天销售多少千克西瓜 1.(1)80 两 (2)50 个2.18……

• 第4课时用四舍五入法试商(一).doc

  更多请号：更多请号：第二单元 两三位数除以两位数第4课时 用四舍五入法试商(一)教学内容： 第12页例1试一试和练一练练习三第1-3题教学目标： 1在掌握了除数是整十数的笔算方法的基础上学习三位数除以两位数的笔算的试商方法初步掌握试商的基本方法 2在学会试商的基础上尝试让学生进行三位数除以两位数的笔算初步学会计算的方

• 第5课时用四舍五入法试商(二).doc

  更多请号：更多请号：第二单元 两三位数除以两位数第5课时 用四舍五入法试商(二)教学内容： 练习三第4-7题教学目标： 1巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法熟练掌握试商的基本方法提高学生试商的水品 2在试商的基础上让学生学会基本的计算方法 3联系生活实际综合不同内容的知识让学生解决简单的实际问题教学重难点：

• 用四舍五入法求近.ppt

  1389000≈小于5把它和右面的数全舍去改写成0138 ≈要 求求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）167377004677万

• 四舍五入法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 四舍五入法 新课导入 22 平方千米 1.用四舍五入法进行整：四舍五入法(1)5291061585169292810188637整百数5290061600169002810088600整千数5300

• 第4课时四舍五入试商.doc

  更多请号：更多请号：第4课时 四舍五入试商在括号里填合适的数97里面最多有( )个20 88里面最多有( )个30123里面最多有( )个60 710里面最多有( )个80先说说把除数分别看作几十来试商再计算三先说出商是几位数再计算 ( )位数 ( )位数

• 3.3用四舍五入法求商的近似值.pptx

  服务师生方便老师贴近教学五年级 数学 上册青岛版(六年制)第三单元 小数除法3.3 用四舍五入法 求商的近似值学习目标1.在求商的近似数的过程中感受近似数的实用价值增强运用意识提高运用能力2.掌握在小数除法中用四舍五入截取商的近似数一般方法3.培养学生的实践能力和思维的灵活性培养学生解决实际问题的能力情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题一盒腊肉有8块花了