单元教学计划年级初二学科英语单元数Unit5课题If you go to the party youll have a great time主备教师靳海燕任课教师单元教材分析 本单元以谈论因果关系以及做出决定是否做某事为中心而展开主要的语言结构有:if条件状语从句 现在进行时表将来 情态动词should的用法教学目标知识与技能Words and phrasesSo
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Unit 1 My names Gina.单元教材分析本单元继续围绕结交新朋友使学生学会打招呼和介绍自己询问他人的基本句型:Whats yourhisher nameMyHisHer name is … 通过学习区分Firstlast n
Unit2 I used to be afraid of the dark单元备课单元知识结构本单元围绕谈论以前喜欢做的事这一话题设计了四个任务型活动任务一:过去的我——让学生以小组为单位谈谈自己过去的外表性格及爱好等任务二:猜猜他(她)是谁——让同学们准备自己熟悉的人以前的照片然后描述他或她过去的形象性格等其他同学猜猜他或她是谁任务三:还害怕吗——请同学们把过去和现在害怕的事情写出来然后统计男生
九年级教学简案()第1课时 Unit 5 It must belong to Carla知识归纳 1.(1)---Is this his bag ---It maymightcould be the math teachers but Im not sure.(表不完全肯定的推测)(2) He should havee now. He is always on time.(
Unit1---unit 4 单元检测卷满分120分 = 1 ROMAN I. 根据句意和首字母提示完成句中所缺单词 (10)s your t_______ n________ ----- Its . W______ is your n_______ ----- My name is Jenny. s h_____ f_______name ------ Smith. ________ n
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Unit 8 单元备课 本单元的话题为Talk about the neighborhood在一个陌生的环境问路在自己熟悉的社区景区向别人指路是青少年经常遇到的情景这种话题学生感兴趣并有话可说在问路指路的对话练习中熟悉多个方位词的用法多个建筑物名称本单元应该围绕问路指路这一话题展开设计一些任务型活动以给学生一个训练提高的机会从而学生要能够学会用there be来表达存在学会指路问路介绍建筑物直接
蒙阴二中小学部先周单元集体备课稿 第( 2 )单元主讲人徐新美学科英语年级四年级单元课题Unit 2 My Schoolbag时间一教学内容包括: A:Lets learn Lets do Lets talk Lets play Read and writeB:Lets learn Lets chant Lets talk Group work Read and
淄川实验中学初一英语教案(上) No.授课内容 Unit7 where is my school bag课型单元备课审阅备课日期Nov. 12 上课日期主备人赵芳授课人教材分析本单元围绕房间里的物品询问物品的位置及能够正确使用介词描述物品的所在位置能够正确使用where引导的特殊疑问句询问物品位置教学目标知识目标:一口语项目:talking about positio
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