曲阜师范大学教育硕士专业学位论文开题报告 论 文 题 目:语文对话教学实践探究开题报告人:牛庆伟申请学位类别:教育硕士年 级:2008级学 科 专 业:学科教学(语文)研 究 方 向:语文教学指 导 教 师:曹志平 教授开题报告时间:2010年4月24日拟定学位论文题目语文对话教学实践探究背景及现状1.时代呼唤对话精神目前对话已经成为当
书香校园的探索与实践研究开题报告一??? 课题的目的意义第一读书本身的价值书籍是人类宝贵的精神财富是采掘不尽的富矿是经验教训的结晶是走向未来的基石读书是人们重要的学习方式是人生奋斗的航灯是人类进步的阶梯是传承文明的桥梁是延续文化的中介在一定意义上说一个人的精神发育史就是一个人的阅读史而一个民族的精神发育水平在很大程度籍是取决于这个民族的阅读状况纵观世界各国凡是崇尚读书的民族大多是生命力顽强的民族全
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《探索性实验4》--------- 开题报告廖亚平 讲师开 题 报 告一开题报告的定义二开题报告目的与意义三开题报告的基本内容四开题报告的格式五开题报告的形式六开题报告的一般程序和要求七开题报告的注意事项一开题报告的定义开题报告:为新开展一个研究项目或课题而
初中语文教学论文:中学语文对话教学探索(二)??? 七中学语文对话教学的评价??? 1.总要求??? 语文对话教学的评价的目的是促进学生语文水平的不断发展和提高促进学生的成长同时也促进教师教学水平的提高促进学校的发展使评价的过程成为促进发展与提高的过程积极发挥评价的教育功能??? 评价的内容突出语文课程评价的整体性和综合性要从知识与能力过程与方法情感态度与价值观几方面进行评价以全面考察学生的语文素
初中语文教学论文:中学语文对话教学探索(一)? 内容摘要:对话已经成为人们追求的一种生成的状态成为人们达成目的的有效策略对话不仅是口语交会更是视界的融合精神的交融思想的碰撞情感的交流:对话不仅是教学的手段更是教学的原则由训诲—驯化型教学到传授—训练型教学发展为对话教学是社会进步和时代发展的必然要求是对话的时代精神在教育领域的回应也是教育发展的必然结果本文尝试根据对话教学的原理结合语文教学的特点阐述
机能实验学探索性实验设计大纲: 郑洁琼 欧晓燕 李艳芳 赖莉妮 梁伟龙 罗文飞 : 113200700900081 113200700900076 113200700900078 113200700900080 113200700900079 113200700900077 专业年级: 2007级预防医学 成绩
对外汉语教学实习报告一实习时间:2011年10月24日至10月28日二实习地点:东华理工大学长江学院B栋教室三实习目的: 对外汉语教学是一门新兴学科实践性极强与其他学科相比没有雄厚的理论作为基础通过实践锻炼同学们的教学技能更好的提高学生对于对外汉语教学的理解四实习过程10月27日在B栋教室举行了对外汉语教学实践每个人安排了一次讲课讲课时间在15分钟左右一
药学开放实验教学的探索与实践【摘 要】 本文以实验中心实际开设开放性实验的经历为基础对开设开放实验的时间安排地点选择立项内容设置三个方面进行了探讨旨在分析实验室如何合理地管理学生实验为不同水平实验室培养学生的自主创新试验操作能力提供实践指导【关键词】 药学开放实验本科生实验教学实验室管理天然药物实验教学示范中心是中国药科大学中药学院天然药物化学中药制剂学中药分析学中药炮制学本科学生实验室按照资源整
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