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  《借生日》教学反思2011-12-11 22:14 HYPERLINK :  [ HYPERLINK :blog 博客]1518 字 阅读 1115 评论 0本文收录在 HYPERLINK : 611177: 教学反思孩子是父母的宝贝做母亲的谁都不会忘记子女的生日可是做子女的有多少人记得母亲的生日母爱是夏日清凉的风是冬日温暖的阳光人世间最伟大的爱莫过

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  《借生日》教学设计设计理念： 　　1学生是学习和发展的主体教师是学习积极性的组织者和引导者教学应以学生自读自悟自学探究为基础大力提倡自主合作探索的学习方式充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性而要一年级小学生达到这个理想目标还有一定困难因此教师的有效引导显得更为重要 　　2架设生活与联系的桥梁引导和调动学生的情感体验学生的内心感受注意培养学生主动关心身边亲人的思想感情 　　3使朗读成为

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  《借生日》教学反思大同李岭小学 《借生日》是一篇内容新颖的课文讲的是小云过生日时妈妈送给她一只布熊并祝她生日快乐而小云得知妈妈从来不过自己的生日时又把礼物送给妈妈同时也把生日借给了妈妈体现了母女之间互相关心的真情读了这篇课文我的感触很深现在的生活环境好了家里的孩子又不多所以从孩子一出生就受到了很多很多的爱使得孩子成了家里的小皇帝小公主……记得刚开学的一段时间学生们常常为了一张纸先喝一口

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  《借生日》教案　　 　教材分析：　　《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文课文说了家庭生活中的一个小故事小云生日那天妈妈送她一只布熊因为妈妈总是忘记自己的生日小云就想把生日借给妈妈并将布熊送给妈妈全文语言浅显体现了母女真情　　学生分析：　　班内的大多数学生活泼可爱爱说爱笑在家里是听话的好孩子同时又都上过学前班受到良好的学校教育

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