相关文档

• 杜尚作品赏析——兼谈什么叫艺术.doc

  杜尚作品赏析——兼谈什么叫艺术 什么叫艺术这个千万人问了千万遍的问题至今没有一个标准答案甚至没有一个近似标准至少可以糊弄一阵的答案不论何人在解释这个看似简单的问题时都免不了要提到艺术与美的关系都要在美的创造和体现以及审美观念与审美目的上反复地绕圈子可是如果有人非要说说艺术就是美的创造和呈现是为人类的审美目的服务的那么请解读一下马塞尔 杜尚（Marcel Duchamp 1887年7月

• 公共艺术作品赏析.doc

  SHANGHAI UNIVERSITY论文THESIS题 目: 聆听城市脉搏的《东方之光》 学 院 数码艺术学院班 级 A类08班学 号 08123643学生 黄庭任课教师 何晶晶起讫日期 2010.4.25Created with an evaluation copy of

• 924艺术设计作品赏析.doc

  924-艺术设计作品赏析一考试目的考试要力求反映设计艺术学专业硕士专业学位的特点科学公平准确规范地测评考生的基本素质和综合能力以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学为我国社会主义艺术设计产业的发展培养具有良好的创意思维和设计实践具有较强设计理论分析与解决艺术设计实际问题能力的高层次应用型复合型的艺术设计专业人才二考试要求测试考生对工艺美术史和现代设计史中的基本概念流派及代表作品的认知理解和掌握

• 什么叫采煤工艺.doc

  什么叫采煤工艺有哪几种答：采煤工作面各工序所有方法设备及其在时间空间上的相互配合叫采煤工艺也叫回采工艺我国目前普遍使用的采煤工艺有四种(1)爆破采煤工艺在长壁工作面用爆破方法破煤和装煤人工装煤输送机运煤和单体支柱支护的采煤工艺叫爆破采煤工艺(简称炮采)(2)普通机械化采煤工艺用机械方法破煤和装煤输送机运煤和单体支柱支护的采煤工艺叫普通机械化采煤工艺(简称普采)(3)综合机械化采煤工艺在长壁工

• 什么是艺术作品的本源.doc

  一 海德格尔在这篇文章中开宗明义就说道：本源一词在这里指的是一件东西从何而来通过什么它是其所是并且如其所是……某件东西的本源乃是这东西的本质之源并提出既然艺术作品和艺术家互为本源那就必须为双方寻求一个第三者即艺术作为两者的共同本源艺术以另一种方式确凿无疑地成为艺术家和作品的本源（第1页）但由于艺术这个词太抽象??它的意思恐怕也只能在作品和艺术家的现实性的基础上存在（同上）他又许诺说他将在艺术无可置

• 什么叫商品房.docx

  【什么叫商品房】商品房价格构成　　(一)土地使用权取得费　　商品住宅开发经营单位依法通过国有土地出让转让获得国有土地使用权的其土地使用权取得费为支付的出让转让费用拆迁安置补偿的净支出及按规定应交付的有关税费之和商品住宅开发经营单位依法通过行政划拨取得国有土地使用权的其土地使用权取得费为取得该划拨土地所支付的征地费拆迁安置补偿费及城市市政基础设施配套费等费用之和　　(二)住宅开发成本　　1前期

• 时尚艺术欣赏.doc

  时尚艺术欣赏-蜡染艺术九（4）班 柴倩倩蜡染艺术在西南少数民族地区世代相传形成了独特的民族艺术风格是中国极富特色的民族艺术之花 蜡染是一种古老的防染工艺防染剂主要是黄蜡（即蜂蜡）有时也掺和白蜡使用蜡染是一种古老的防染工艺古称蜡缬与绞缬夹结一起被称为我国古代染缬工艺的三种基本类型蜡染工艺品的魅力除了图案精美外还在于蜡冷却后在织物上产生龟裂色料渗入裂缝得到变化多样的色纹俗称冰纹同一图案设计做成蜡染后

• “生态关怀”艺术作品赏析.doc

  生态关怀艺术作品赏析外国语言文化学院(写得不好仅供参考请大家多多指教)20世纪90年代末以来随着工业社会的逐步发展社会财富总量不断增加但随之而来的还有环境污染资源浪费生态掠夺等生态环境问题在以前人们生活中根本还没有环境保护这些字眼但近年来气候和环境恶化的速度之快令世人震惊也使环境保护主义开始兴起使越来越多的人开始我们生活的这个星球此时许多艺术作品也开始自觉或不自觉地或多或少地到生态环

• 美术鉴赏什么是美术作品--导学案.doc

  《美术鉴赏》第一单元 美术与眼睛第一课 什么是美术作品——导学案主备人： 邱福林【学习目标】理解审美观念内涵和形成过程初步了解一些形式美的基本规律大体掌握美术作品的基本内涵培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识【学习重难点】教学重点：美的观念和形式美的法则是如何产生的教学难点：美术作品的基本内涵是什么如何从生活中去发现美【学习策略与方法】自主学习合作探究【教学目标】设计目标

• 塞尚及其作品赏析.ppt

  塞尚及其作品赏析 07新闻1班 何润泉 塞尚生平 　　 1839年1月19日　生于法国南部古城普罗旺斯艾克斯父亲为路易·奥古斯都·塞尚母亲为安妮·伊丽莎白·何诺伦尔 1852年　13岁　以寄宿生的身份进入在艾克斯的布尔邦专科学校与同乡米尔·左拉结为至交 1858年