.我们‖打〈败〉了敌人 ②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了§2.3 相反数基础巩固训练一选择题1.下列说法正确的是( )毛 A.带号和带-号的数互为相反数 B.数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数 C.和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数 D.一个数前面添上-号即为原数的相反数2.如图所示表示互为相反数的点是( ) A.点A和点D B.点B
1.2.4 绝对值能力提升1.下面是几个城市某年一月份的平均气温其中平均气温最低的城市是( )A.桂林11.2 ℃B.广州13.5 ℃C.北京-4.8 ℃D.南京3.4 ℃2.下列各组数中互为相反数的一组是( )A.-3与-B.-3与-(-3)C.-3与--3D.-3与3.如果甲数的绝对值大于乙数的绝对值那么( )A.甲数必定大于乙数B.甲数必定小于乙数C.甲乙两数一定异号D.甲乙两数的大小
绝对值练习题一、选择题1下列说法中正确的个数是( )(1)一个正数的绝对值是它本身;(2)一个非正数的绝对值是它的相反数;(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)一个非正数的绝对值是它本身 A1个B2个C3个D4个2若-│a│=-32,则a是( ) A32 B-32C±32D以上都不对3若│a│=8,│b│=5,且a+b0,那么a-b的值是( ) A3或13B13或-13C3或-3D-3
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 24 绝对值教学内容:P26P28的内容教学目标:1、掌握绝对值的概念,有理数大小比较法则.2、学会绝对值的计算,会比较两个或多个有理数的大小.3、体验数学的概念、法则来自于实际生活,渗透数形结合和分类思想.教学难点:两个负数大小的比较知识重点:绝对值的概念[来源:学§科§网]教学过程(师生活动):设置情境、引入课题:星期
一选择题1.下列说法中正确的个数是( ) (1)一个正数的绝对值是它本身(2)一个非正数的绝对值是它的相反数(3)两个负数比较绝对值大的反而小(4)一个非正数的绝对值是它本身. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.若-│a│=-3.2则a是( ) A.3.2 B.-3.2 C.±3.2 D.以上都不对3.若│
《绝对值》随堂练习题一选择题1.下列说法中正确的个数有( ) (1)一个正数的绝对值是它本身(2)一个非正数的绝对值是它的相反数(3)两个负数比较绝对值大的反而小(4)一个非正数的绝对值是它本身. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.若-│a│=-3.2则a是( ) A.3.2 B.-3.2 C.±3.2 D
新人教版七年级数学《绝对值》同步练习题【基础平台】1..2..3..4.______的相反数是它本身_____的绝对值是它本身_______的绝对值是它的相反数.5.一个数的绝对值是那么这个数为______.6.当时当时.7.绝对值等于4的数是______.8.绝对值等于其相反数的数一定是…………………………………………………〖 〗 A.负数 B.正数 C.负数或零
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 绝对值习题随堂检测1.写出下列各数的绝对值:2.在数轴上表示-5的点到原点的距离是___-5的绝对值是___ 3.若︱X︱=3 则x=___4.下列说法中错误的是( ) A一个数的绝对值一定是正数 B互为相反数的两个数
1.2.4 绝对值(检测时间:40分钟 满分:100分)一训练平台(12小题每题4分35小题每题10分共38分) 1.下列推断正确的是( ) A.若│a│=│b│则a=b B.若│a│=b则a=b C.若│m│=-n则m=n D.若│m│=-n则│m│=│n│ 2.已知a的相反数是2则│a│=_______. 3.将下列各数在数轴上表示出来
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 48平行线一、填空1______________________________________,不相交的两条直线叫做平行线2在同一平面内,两条直线(不重合)的位置关系有_____种,它们是_______________3经过已知直线外一点,有且只有______条直线与已知直线平行4平行于同一直线的两条直线(不
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