1.(8分)某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则弹簧测力计A挂于固定点P下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点手持另一端向左拉使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数并在贴于竖直木板的白 记录O点的位置和拉线的方向(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N图中A的示数为_______N(2)下列不必要的实验要求是_________(请填写选项前对应的字母)(A)
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初三物理A-3第五讲——典型实验:一测量物质的密度小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度.他从学校借来了天平和量筒借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度.他测豆浆密度的实验步骤如下:A.称物体质量前调节好天平B.用天平称出玻璃杯的质量m1.C.将适量豆浆倒入杯中.D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2 .E.将杯中豆浆倒入量筒中测出豆浆的体积V.F.计算豆浆的密度ρ=(m2-m1)V.(1)若按上
高三化学实验复习报告关于实验复习的几点说明:本次采用学生实验的方式复习实验目的在于让每位同学能够更好的掌握基本实验操作牢记操作要点和实验现象熟悉常见的几种典型的实验装置请同学们务必认真操作仔细观察不得在实验室打闹乱做一经发现将给予纪律处分并中止该同学的实验为了让同学们更好地理解实验过程本次实验的仪器组装试剂的配制取用全部有同学自己完成请按教师的指导去做注意不要污染试剂影响下面班级的实验实验时间安排
高三化学实验复习化学实验原理及运用综 合 实 验物质的制备操作与安全鉴定与鉴别分离与提纯实验设计实验评价重要有机物的制备重要气体的实验室制法常见仪器的使用及操作要领仪器的洗涤药品的取用与存放事故处理实验方案设计实验装置设计装置的可行性优缺点评价方案的可行性优缺点评价一常用化学仪器及使用方法考试要求:化学常用仪器的主要用途和使用方法考查在实验中是否注意到仪器的大小规格考查常见仪器的使用正确操作的辩别
力学实验复习(必修一)一测定匀变速直线运动的加速度1图所示某同学在做研究匀变速直线运动实验中由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=其中S1=S2= cmS3= cmS4= cmS5= cmS6=则A点处的瞬时速度大小是 ms小车运动的加速度计算表达式为 加速
高三复习----实验化学物质制备中的影响因素平阳十一中 傅品建实验室制备苯乙酮的化学方程式为:(I)合成:在三颈瓶中加入20 g无水AlCl3和30 mL无水苯为避免反应液 升温过快边搅拌边慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL无水苯的混合液控制滴加速率使反应液缓缓回流滴加完毕后加热回流1小时2012浙江高考(1)合成过程中要求无水操作理由是_______________________
浮力复习(三)实验学案 一.浮力测密度1.弹簧测力计测液体密度:小东同学想测出液体B的密度他手边只有:一个弹簧测力计一根细线一个小石块两个烧杯和足量的水小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤但不完整请你将小东的实验步骤补充完整:(1)用细线系住小石块将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中(2)
江苏省连云港高级中学物理教案高中物理教案共 NUMS 4页,第 4页 课题2015年高考专项复习力学实验备课时间2015年5月16日课时安排1累计课时43上课时间2015年5月26日班级高三(6)上课教师宋华忠教学目标1.通过的提问,使学生深入理解的高考三个力学实验的原理与步骤。2.通过的讨论,使学生进一步理解力学实验高频考点。3.通过的质疑,使
高三生物实验复习学案一《考纲》对实验能力的要求1.独立完成教材实验2.具备验证简单生物学事实的能力对实验现象和结果进行解释分析和处理3.对生物学问题进行探究能力:确认变量作出假设和预期设计可行的研究方案处理解释数据作出判断等4.对一些实验方案作出恰当的评价和修改二实验设计概述所谓实验设计就是要求学生根据实验原理选择实验材料实验器具安排实验步骤设计数据处理的方法及分析实验的现象实验设计的题型很多常见
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