2014年全国教师招聘考试每日一练及答案解析()1.《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工童工的法定年龄是( )A.不满18周岁 B.不满16周岁C.不满15周岁 D.不满14周岁2.马克思主义认为教育起源于( )A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能3.课外活动可以开发学生的潜在能力培养学生( )和创造性A.理想 B.兴趣 C.个性 D.志向4.认为教育目的应当根据个人的本性
2015年全国教师招聘考试每日一练答案()1.【答案】B中公专家解析:就整个教学过程而言学生离不开教师的指导和控制教师始终发挥着主导作用学生的主体性经历了从弱到强由小到大的变化发展过程教师的主导作用大小与学生的年龄和教育程度成反比而学生的作用与其年龄和教育成正比2.【答案】C中公专家解析:因为个体存在差异性就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教3.【答案】A中公专家解析:教育研究的原则有客观
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1.提出公民教育和劳作学校主张具有社会本质倾向的教育家是( )A.柏拉图 B.涂尔干 C.凯兴斯坦纳 D.赫钦斯2.《教师法》规定的教师考核内容为政治思想业务水平( )工作成绩几个方面A.工作态度 B.工作热情 C.工作效率 D.工作质量3.一个人的基本素养主要包括( )A.身体精神 B.道德学识C.德智体 D.知情意4.宽著期限紧著课程是( )的语言A.孔子 B.韩愈 C.朱熹 D.王夫之
2015年全国教师招聘考试每日一练()1.学校工作必须坚持( )A.以教学为主 B.以学生为主 C.以教师为主 D.以德育为主2.足智多谋随机应变体现了思维的( )A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性3.兼容班级上课与个别教学的优点将大班上课小班讨论个人自学结合在一起的教学组织形式是( )A.道尔顿制 B.兰贝制 C.特朗普制 D.文纳特卡制4.学生之前学习的中文语法有助于其对英语语法的
2015年全国教师招聘考试每日一练()1.我们常说的尊老爱幼爱护公物指的并不是某一个具体的人或物而是具有共同特性的一类事物这反映出思维的( )A.具体性 B.发散性 C.间接性 D.概括性2.让学校的每一面墙壁都开口说话这是运用了德育方法中的( )A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价3.我国学校的主要教学组织形式是( )A.个别教学 B.小组教学 C.现场教学 D.班级授课
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2014年福建教师招聘考试每日一练()1.在对事物的知觉中需要有以往经验知识为基础的理解以便对知觉的对象做出最佳解释说明知觉的这一特性叫( )A.知觉的理解性 B.知觉的选择性C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性2.在教学活动中教师不能满足于授人以鱼而是要做到授人以渔这说明教学中应该重视( )A.传授学生知识 B.发展学生能力C.培养学生个性 D.养成学生品德3.第斯多惠说:坏老师奉送真理好老师教导
【】2014年山东教师招聘考试每日一练1.制约课程的主要因素有( )A.社会 B.设计者C.社会知识和儿童 D.政治经济和文化2.教材的主体部分是( )A.讲授提纲和讲义 B.教科书和参考书C.教科书和讲义 D.讲义和参考书3.既是国家课程目标在特定社区条件下的具体化又是对国家课程进行补充的课程是( )A.国家课程 B.学校课程 C.地方课程 D.校本课程4.以下心理学家及其理论匹配不正确的
2014年全国教师招聘考试每日一练()1.教育目的是社会需求的集中反映它集中体现了( )A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律2.对教育的等级化特权化和专制化否定的教育特征是( )A.教育的终身化 B.教育的多元化C.教育的民主化 D.教育的全民化3.养成良好的学习习惯和自学能力属( )范畴A.智育 B.德育 C.美育 D.体育4.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范
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