小学《体育与健身》课时计划积极参与快乐学习课的设计一指导思想世博会既是一项世界性的非贸易性的大规模的产品展示和技术交流活动又是宣传人类精神文化传播爱的载体促使世界温馨和谐发展2010年上海将举办主题为城市让生活更美好的世博会其意义是让人与自然人与社会人与人之间的和谐相处让小学生化身世博使者承载爱传播爱来迎接上海世博会本课以贯彻健康第一的指导思想和素质教育的要求改进教学方法创设生动活泼的教学氛
小学《体育与健身》课时计划年级四年级人数24人日期08616执教人班级⑶课的类型综合实践周次14课 次43学习内容跳跃:跳上成跪撑跪跳下 3——(2)跑与游戏:造长城 1——(1)重点弹性屈伸压腿提膝难点上下肢协调配合学习目标1在支撑跳跃学习中知道身体向前跳下的动作80的学生能做出完整动作发展学生下肢力量和身体协调配合的能力2在学练中能运用保护与帮助的方法增强
体育与健身课时计划年级人数日期执教班级组班形式周次课次内容主题重点难点学习目标课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度场地器材安全保障预计练习密度强度全课内容主题课后小结 : : :
课题:舞动青春教时:1主备者:学科体育年级六教材广播操课次4教学目标知识与技能复习已学广播操,初步学习广播操第五第、六节,了解动作的规范要求,能共同完成所学动作。过程与方法通过教师示范、学生模仿练习、学生互相纠正等形式逐步进行学习。情感、态度与价值观在相互帮助中共同提高,体验成功的喜悦和自身价值的实现。教学内容基础广播操第五第、六节重点第五
课题: 篮球与民体教时:1主备者:学科体育与健身年级六教材课次40教学目标知识与技能学习民族体育-拔河,了解运动的规则和方法;改进双手胸前投篮的技术,提高投篮的命中率。过程与方法通过教师讲解、示范,学生共同练习,教师启发,学生讨论、实践等形式逐步完成学习目标。情感、态度与价值观 情感价值观:在相互学习相互帮助的氛围中感受运动与学习的乐趣教学内容基础
课题: 民体与排球教时:1主备者:学科体育与健身年级六教材课次41教学目标知识与技能复习排球的下手发球技术,提高动作质量,初步学习传球技术,能自己连续自传;复习滚铁环的方法,提高练习质量,能较为轻松地滚动铁环过程与方法通过教师讲解、示范,学生共同练习,教师启发,学生讨论、实践等形式逐步完成学习目标。情感、态度与价值观在练习中激发学生学习排球热情,感受成功的
课题: 选择性活动教时: 1 主备者:学科体育与健身年级六教材课次42教学目标知识与技能各种球类体育活动的选择练习,进行自我锻炼能力的培养。过程与方法在与同学的接触、交流、活动中提高自身能力,学会自锻。情感、态度与价值观在自己喜欢的体育活动中享受运动的乐趣教学内容基础各种球类体育活动重点激发学生参与运动的热情难点处理学生不能融入到其
课题: 民体与垫上运动教时:1主备者:学科体育与健身年级六教材课次43教学目标知识与技能复习滚铁环的方法,提高练习质量,能较为自如地滚动铁环;学习前滚翻的技术动作,体验前滚翻“一蹬三靠”的动作要领。过程与方法通过教师讲解、示范,学生共同练习,教师启发,学生讨论、实践等形式逐步完成学习目标。情感、态度与价值观在相互学习相互帮助的氛围中感受运动与学习的乐趣。
课题: 民体与垫上运动教时: 1 主备者:学科体育与健身年级六教材课次44教学目标知识与技能进一步学习学习前滚翻的技术动作,基本掌握低头、团身与蹬地推荐的前滚翻技巧;进一步学习8字跳长绳的方法, 进绳动作熟练的时机准确。过程与方法通过教师讲解、示范,学生共同练习,教师启发,学生讨论、实践等形式逐步完成学习目标。情感、态度与价值观在相互学习相互帮助的氛围中感
课题: 民体与垫上运动教时:1主备者:学科体育与健身年级六教材课次教学目标知识与技能复习前滚翻的技术动作,巩固提高动作质量,发展柔韧等柔韧素质;进一步学习8字跳长绳的方法, 进绳动作熟练的时机准确。过程与方法通过教师讲解、示范,学生共同练习,教师启发,学生讨论、实践等形式逐步完成学习目标。情感、态度与价值观在相互学习相互帮助的氛围中感受运动与学习的乐趣。
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