新课标人教版小学数学第四册全册教案第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(解决问题)单元教材分析:本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点:1.结合生活情境发现数学问题并解决问题2.例题的呈现形式具有开放性单元教学要求:1结合现实生活中的具体情境
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新课标人教版小学数学第二册全册教案 一位 置单元分析一教学内容:教材第19页上下前后左右的认识以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置二教学目标:1通过直观演示和动手操作使学生认识上下前后左右 的基本含义初步感受它们的相对性2使学生学会用上下前后左右描述物体的相对位置3使学生能够在具体的情景中根据行列确定物体的位置三教学重点:正确辨别上下前后左右四教学难点:正确辨别左右 的相对性五
第一单元 大数的认识第一课时课题亿以内数的认识(例1)课型 新授教学目标知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点认识计
学期整体教学设计教学总目标:使学生认识自然数和整数掌握十进制计数法会根据数级正确地读写含有三级的多位数使学生理解整数四则运算的意义掌握加法与减法乘法与除法之间的关系使学生掌握加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简便运算进一步提高整数口算笔算的熟练程度使学生理解小数的意义和性质比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算使学生初步认识简单的数据整理的方法以及简单的统计图表初步理解平均数的意义
新课标人教版数学第七册校名 学科 班级 教师 2009学年第一学期小学数学四年级上册教学计划本册教材具体内容:这一册教材包括下面一些内容:大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形的认识复式条形统计图数
第一单元 大数的认识第一课时课题亿以内数的认识(例1)教学内容 教材P2-4教学目标知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点
四年级数学教案教学进度表周次时间教学内容13.13.5 HYPERLINK l 混合运算(2) 混合运算两步计算应用题23.83.12 HYPERLINK l 三步应用题(2) 三步计算应用题33.13.19三步计算应用题 HYPERLINK l 简单数据处理(2) 简单的数据处理43.23.26 HYPERLINK l 求平均数(2) 求平均数 HYPER
第一单元 大数的认识第一课时课题亿以内数的认识(例1)课型 新授教学目标知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点认识计
第一单元 大数的认识 第一课时 亿以内数的读法教学内容: 亿以内数的读法教学目标: 1使学生认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系掌握亿以内的数位顺序2理解多位数的读法在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数体会并能阐述多位数读数的规律3结合现实素材使学生感受亿以内数的意义
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