叶甸小学苏教版小学科学一年级下册教学计划2017—2018学年第二学期 班级:一年级 任课教师:李荣华 一教学目标(一)情感态度价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养并为他们继续学习成为合格公民和终身发展奠定良好的基础学生通过科学课程的学习保持和发展对自然的好奇心和探究热情了解与认知水平相适应的科学知识体验科学探究的基本过程培养良好的学习习惯发展科学探究能力发展学习能力思维能
叶甸小学六年级数学下册教学计划一学生情况分析从上学期学习情况来看大多数同学比较爱学会学对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握约五分之一的同学能灵活地运用但学生的组织纪律不够强两极分化较大有个别学生接受知识的能力相对较弱学习基础又不扎实从而导致学习成绩不理想而且学习态度急需提高二教学内容简析(含基础知识基本技能思想教育因素重难点分析各部分内容间关系等)这册教材包括下面内容:扇形统计图圆柱和圆锥
叶甸小学六年级(1)班数学下册教学计划一学生情况分析从上学期学习情况来看大多数同学能认真学习能够掌握并运用知识解决实际问题但学生的组织纪律不够强两极分化较大有个别学生接受知识的能力相对较弱学习基础又不扎实从而导致学习成绩不理想而且学习态度急需端正二教学内容简析(含基础知识基本技能思想教育因素重难点分析各部分内容间关系等)这册教材包括下面内容:扇形统计图圆柱和圆锥解决问题的策略比例确定位置正比
苏教版小学科学六年级下册教学计划一班级情况分析本学期任教六年级五个班的科学经过三年的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高在学生的探究过程中往往活动的实效性较差学生掌握探究活动的方法不系统良好的探究习惯需进一步培养学生在探究活动中的观察能力语言表达能力科学思维能力分析问题解决问题的能力都有待培养二教材分析1.本册教材的内容结构及特点内容结构:这套《科学》教材打破了原有的科学知识
五年级科学下册教学计划 一基本情况分析 经过两年半的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱 二教材分析 本册教材包括下面一些内容:神奇的机械形状与结构它们是怎样延续后代的岩石与矿物人体的司令部交流与质疑等从探究对象上看突出了认识事物的结构与功能认识事物
一教材分析1.本学科所使用教材的编排体系苏教版国标本《科学》五年级下册是在五年级上的基础上编写而成的作为上一线索的延续本册的主题确定为对周围的和自身的观察实践在这一册中共安排了神奇的机械形状与结构他们是怎样延续后代的岩石与矿物人体的司令部交流与质疑六个单元2.全套教材的特点(1)从问题入手(2)强调秦立科学探究的过程(3)重视过程中数据的收集与积累3.本册教材的内容结构及特点内容结
双沟小学五年级科学下册教学计划 一基本情况分析 ??? 经过两年半的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱 二教材分析 ?? 本册教材包括下面一些内容:神奇的机械形状与结构它们是怎样延续后代的岩石与矿物人体的司令部交流与质疑等从探究对象上看突出了认识事物的结构与功能认识事物的相互关系认识事物变化的一般规律关于简单机械
2013—2014学年度下学期五年级科学教学工作计划莫市中学 张 帆 一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二教材分析 ?? ?本册教材包括下面一些内容:神奇的机械形状与结构它们是怎样延续后代的岩石与矿物人体的司令部
小学科学四年级下册教学计划裴学武 2010-3-1一指导思想以教学大纲为准绳以教材为基础充分挖掘有效的课程资源和学生一道探索科学问题了解科学知识尝试科学实验逐渐培养学生的科学思想和科学精神为培养创新性人才打好基础为以后的继续学习做准备二教学目标:通过科学课程的学习知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识并能应用于日常生活逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯了解科学探究的过程和方法尝
龙2014—2015学年第二学期六年级班科学下册教学计划 任课教师 陈国忠 教材分析 教材的内容结构及特点内容结构:这套《科学》教材打破了原有的科学知识体系更强调科学概念结构化把相关的科学概念重新组合在新的单元主题之下如:生命之源——水土壤与生命固体与液体等同时科学——技术——社会的结合和渗透科学的人文精神特点:从这套教材的单元主题结构表和科学探究序列表
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