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弘文教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 五 时段: 8—10 课题 列方程解决实际问题2学习目标考点分析1使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax_bx=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题2掌握根据题意找出数量间相等关系的方法养成根据等量关系列方程的习惯学习重点掌握列方程解应用题的基本方法 在理解题意分析数量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列方程解决实际问题(苏教版第十一册)阅江楼小学执教者:陈萍解方程: 4x20=56 5x-8.3=10.72.在括号里填上含有字母的式子:(1)张村果园有桃树x棵梨树比桃树的3倍还多15棵梨树有( )棵(2)王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾放养的鳊鱼比鲫鱼的4倍少80尾放养鳊鱼(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列方程解决实际问题(苏教版第十一册)淮安市徐杨小学执教者:朱俊解方程: 4x20=56 5x-8.3=10.72.在括号里填上含有字母的式子:(1)张村果园有桃树x棵梨树比桃树的3倍还多15棵梨树有( )棵(2)王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾放养的鳊鱼比鲫鱼的4倍少80尾放养鳊鱼(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy 64米 43米 绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.ls
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题教学设计 [教学目标] 1.使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如axb=cax-b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题 2使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程进一步体会方程的思想方法及价值 3使学生在积极参加数学活动的过程中养成独立思考主动与他人合作交流自觉检验的好习惯 4初步理解列方程解决实际问题
列方程解决实际问题(1)集体备课教案教学内容:教科书第1页例1和练一练练习一第1—5题教学目标:1让学生在解决实际问题中理解并掌握形如:axbx=c ax-bx=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题初步理解列方程解决实际问题的特点和解题的基本步骤2让学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程进一步体会方程的思想方法及价值3让学生在积极参加数学活动的过程中养
HYPERLINK 小学数学六年级上册 列方程解决实际问题(1)教学设计一教材分析:本节课是在五年级下册初步认识方程并会用等式的性质解一步方程会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的通过教学让学生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题教学时教师注意以数量甲比数量乙的几倍多(少)几的问题为载体引导学生在解决问题的过程中逐步掌握相关方程的几解法积
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解 方 程一填空(1)使方程左右两边相等的( )叫做方程的解(2)求方程的解的过程叫做( )(3)比x多5的数是10列方程为( )(4)8与x的和是56列方程为(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列方程解决稍复杂的百分数实际问题第二课时例题6: 青云小学十月份用水440立方米比九月份节约20九月份用水多少立方米练一练:先说说下面各题的数量关系再解答:1东港小学美术组有42人比舞蹈组的人数多20舞蹈组有多少人2一件毛衣现在售价51元比原来降价15原来售价多少元练一练:先说说下面各题的数量关系再解答:1同学们种蓖麻的棵数
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