走进地理活动课教学设计教学目标:1.根据实际情况从生活入手激发好奇心和求知欲能感知地理与生活的密切关系2.能初步懂得具备地理观念的重要性学会用地理的方法想问题课时安排:1课时?教学过程:一创设情境导入新课你能解决这些问题吗1.日出时太阳离地球近还是正午太阳离我们近2.为什么日初出大如车盖及日中则如盘盂3.为什么日初出沧沧凉凉及其日中如探汤这些都是与地理有关的问题把这些问题解决了就能够更好地理
1.13 走进课外活动基地1.妈妈带400元去超市买了13瓶料酒每瓶12元然后用剩下的钱买奶粉奶粉每袋68元.要买3袋钱还够不够2小明和他的5个同学植树每人栽种了10排5列树你算算他们一共载了多少棵参考答案够300
五年级综合实践活动《走进秋天》一活动目的: 1让学生体会和发现大自然的美 2培养学生创新意识和创造精神 3拓展学生知识 二活动重点:让学生体会发现大自然的美 三活动难点:学生创作是本课难点 四活动课时:一课时 五活动准备: 老师准备课件录音机 学生准备画笔各种叶子及白纸胶水 六活动过程: 一导
《走进小说天地》教学设计【教学目标】知识与技能:1激发阅读兴趣扩大阅读视野 2能用普通话复述小说情节介绍小说人物叙述自己的读书经历和感受尽量做到生动有趣引人入胜 过程与方法:1引导读书方法2发挥想像力和创造力学习虚构故事 情感态度与价值观: 陶冶高尚情操【教学重点】能用普通话复述小说情节介绍小说人物叙述自己的读书经历和感受尽量做到生动有趣引人入胜【教学难点】尝试改写续写创写小说等小型文学创作【教学
历史地理活动课设计一.活动课目的1.增强人文素养2.培养合作精神3.培养动手能力4.形成自我学习的主动性和积极性二.总体设想1.历史地理作为活动内容图片文字2.根据班级小组数量将内容划分为相应模块每个小组一个模块3.一学期完成一个月收集编写讲稿以后三个月以小组为单位向全班同学报告本组成果 4.学期末开一次展览会评出最佳活动小组最佳活动班级 三.活动小组组织1.小组4-10人2.小组长负责全
#
课题人类活动与地表形态课型活动课单位澄海中学 梁炎保一教学目标(一)知识与技能1. 理解人类活动对地表形态影响两重性(二)过程与方法1. 通过让学生联系修筑梯田填海造陆等案例的讨论分析认识人类活动对地表形态的影响(三)情感态度与价值观1.激发学生学习地理探究自然的兴趣和热情2.通过与他人合作交流养成良好的合作能力3. 通过对人类活动对地表形关系的认识进一步树立人地关系和谐发展的思想二
14?《走进论坛》教学设计及反思?(下)登录论坛任务二:登录论坛(板书:登录论坛)师演示登录论坛进入四(4)班报到⑴操作步骤:①???? 输入用户名zhaomeishu输入密码123456生登录论坛生:操作(5分钟)小组合作帮助有困难的学生完成任务浏览发表留言任务三:浏览或发表新贴(5分钟)师:浏览论坛里的贴子找到刚才看视频有能力的学生留言 1.教师提醒学生你要遵守论坛的相关规定不能在上面随意
初中地理活动教学的设计——体验少数民族风情郭景友活动内容:体验少数民族风情活动目标:通过学生收集有关我国少数民族风情的图片整理制作成民族小报在班级进行交流并从中体验到我国少数民族浓郁的民族特色从而培养学生收集整理的能力和交流表达能力生情分析:初中学生对我国的少数民族尤其是韶关的瑶族有一定的了解这一内容比较贴近学生生活学生有较高的参与热情并且他们对电脑网络等知识较熟悉基本能自己上网查阅
走 进 地 理 学长沙市周南中学 陈朝阳一、地理有点味二、地理有点用三、地理有点难地理好韵味之一:地球是圆的学生:老师,地球是圆的,所以南辕北辙也没错!老师:古人认为天圆地方,不知道地球是圆的。坐在后面听课的地理老师:这老师的地理也没学好!地理好韵味之二:跳伞摔死某年地理高考题:距地面同样高度跳伞,拉萨和杭州哪处更容易摔死?学生:没有打开伞的那一位评卷老师:若是招伞兵,我第一个推荐你!地理
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报