研究课题名称:享受网络生活做个文明小网民一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):随着社会的快速发展和信息时代的来临网络已经成为我们生活的一部分在现在几乎家家有电脑家家通网络的时代一些网瘾分子网络陷阱网络欺诈和网络犯罪等等的词汇开始充斥着新闻媒体里面作为社会的弱势群体我们的教育对象—初中生来说还是比较缺乏辨别信息的真伪和自我保护能力令到我们大部分家长已经到了闻网色变的地步为此开展这个课
广东省佛山市高明区沧江中学做个文明的小网民教学设计广东省佛山市高明区沧江中学 授课人:赵建初二〇一〇年一月二十五日做个文明的小网民教学设计广东省佛山市高明区沧江中学赵建初基本情况1教学内容:佛山市信息技术教材七年级第二单元第7课《做个文明的小网民》2课 型:新授课3教学对象:七年级4课时安排:2课时5教学环境:多媒体网络教室6教学方法:探究教学法讨论指导法二教学目标1知识与技能(1)学会使用
第 9 课时课题做文明的网络小公民教学目标1知识与技能 (2)学会设计并制作简单的调查问卷能通过网络发布调查问卷回收并整理数据2.过程与方法:培养学生综合运用知识的能力通过小组协作学习培养学生的创新能力和合作能力3.情感态度与价值观:培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规文明安全地使用计算机教学重点难点教学重点:设计并制作简单的调查问卷教学难点:利用网络发布调查问卷回收并整理数据教学准备网络教室P
享受健康的网络生活1怎样减少网络对青少年的不良影响(为净化网络文化环境提几点建议)国家:应进一步制定和完善相关的法律法规各有关部门要加大执法力度依法规范对网络网吧的监督和管理社会:相关部门加大对不法网络经营者的打击力度进一步规范网络经营者的行为努力营造一个有利于青少年健康成长的社会环境学校:要加强管理依据相关法律规定加强对学生进行法制教育和道德教育开展多种形式的有益于青少年身心健康的活动培养学生的
第21课 网络文明小公民教案背景: 一直以教师讲授法对本课进行教学发现上死气沉沉学生学习劲头不高教学效果不佳为了改变这一现状设计了这种灵活多动的教学内容:小学信息技术上册第21课教材分析: 在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》中明确指出小学阶段本课的教学目标其中要求学生能够规范安全地使用信息技术工具并注意维护与保养形成健康地使用信息技术工具合理地应用信息技术
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小齐如长期沉溺其中会有什么后果网络交往要遵守道德网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则全国青少年网络文明公约小堂攻击同学信箱网络他获得了什么满足给同学和造成了什么危害想定作业
第12课 网络文明小公民【教学目标与要求】1.知识与技能(1)了解计算机病毒的概念及特点(2)了解计算机病毒的传播途径计算机病毒的防治措施(3)了解保障计算机信息安全的常用软件(4)了解绿色上网健康上网的知识2.过程与方法通过讲授讨论的方法了解并学会运用计算机安全知识3.情感态度与价值观培养学生遵守国家的法律法规健康上网的意识4.行为与创新培养学生健康上网的习惯【教学重点与难点】重点:了解计
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