《从一粒米说起》教学设计伊通镇第五小学刘晓春《从一粒米说起》教学设计教学目标:1感受认识生活中节约的重要性进一步认识节俭的重要意义2对生活中节约与浪费情况进行反思和评价提高节约的意识3学习积累生活中节约的方法和窍门教学重难点:认识节俭的重要意义积累节约的方法和窍门教学准备:1组织学生到学生食堂或附近餐馆观察就餐时剩饭菜情况2了解学校公共场所用水的情况3课件教学时数:一课时教学过程: 一歌曲导
《从一粒米说起》教学设计 伊通镇第五小学 刘晓春教学目标:1感受认识生活中节约的重要性进一步认识节俭的重要意义2对生活中节约与浪费情况进行反思和评价提高节约的意识3学习积累生活中节约的方法和窍门教学重难点:认识节俭的重要意义积累节约的方法和窍门教学准备:1组织学生到学生食堂或附近餐馆观察就餐时剩饭菜情况2了解学校公共场所用水的情况3课件教
《从看电视说起》教学设计教学目标: 1使学生初步具备选择内容健康的电视节目进行娱乐的能力能合理安排时间 2认识电视网络书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用能选择适合自己的大众传媒 3能够尊敬长辈孝敬父母能与父母进行平等交流和沟通签订关于看电视的协议4渗透德育与《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例 》的相关法制规定 教学重点:1认识电视网络书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积
课时教学设计首页授课时间: 年 月 日课题1.从四大发明说起课型新授第几 课时1课 时 教 学 目 标 (三维) 1.知道中华民族是一个历史悠久的文明古国知道指南针造纸印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的了解京杭运河的作用和意义 2.学习搜集整理分析和运用社会信息的能力能够运用简单的学习工具探索和说明问题 3.
《从看电视说起》教学设计黑龙江省通河县实验小学:王 霞一课标要求:《新课标》指出:要让品德回归生活就必须以儿童现实生活为课程内容的主要源泉给孩子们一个开放的空间引导儿童在活动中发展在发展中生活以实现课内外的结合二教学思路:1教学理念:儿童是学习的主体学生的品德形成和社会性发展是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的兴趣是牵引儿童进行学习认知的强大内驱力有兴趣做为基垫儿童才可能把所有的
玉米脱粒机的设计目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc170619562 1引言 PAGEREF _Toc170619562 h 1 l _Toc170619563 2玉米脱粒机总体结构 PAGEREF _Toc170619563 h 1 l _Toc170619564 入料部分 PAGEREF _Toc170619564 h 1 l _Toc17
《小米粒水中游》教学设计——指教人:孙淑华教学目标:1通过具体实验操作体会热在液体和气体中的传递是靠对流来实现的2培养学生的动手操作能力和观察分析能力教学过程导入课题:师:看桌上老师给你们准备了什么实验器材(学生交流)师:老师除了给同学们准备了这些实验材料外同时还给同学们带来了一个科学小问题想知道吗师:你能利用这些实验器材让小米粒在水中游起来吗 《板书课题:小米粒水中游》动手操作实验研
《从电视机的变化说起》教学设计教学目标1通过认识生活中电视机的发展变化认识生产要根据人们的需求不断革新和发展2从各种产品的不断更新中知道生产的发展是人们生活不断提高的需求是社会生产发展的需要3通过对劳动工具发展变化的认识体验人们在劳动中的不同感受探讨人们不断改进生产工具的原因重难点关键1通过认识电视机的发展变化认识生产要根据人们的需求不断革新和发展2通过对劳动工具发展变化的认识体验人们在劳动
《从电视机的变化说起》教学设计 教学内容:义务教育课程标准四年级《品德与社会》下册第二单元第二课教学目标:(一)知识与技能1通过认识生活中某一物品的发展变化认识生产要根据人们的需求不断革新和发展2从各种产品的不断更新中知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要是社会生产发展的需要(二)过程与方法经历课前调查课上体验交流的学习过程知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要是社会生产发
从电视机的变化说起 教学设计 一教材分析 (一)教学内容分析 由于社会的发展人们的生活质量不断提高大家对生活中各种物品越来越要求多样化和便利化为了满足人们的生活需求和消费需要工农业生产也要不断完善改进和发展人们日益增长的生活需求和工农业生产就是在这样一种关系中相互促进着即生产必须满足人们的生活需求人们的生活需求又促进着
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