相关文档

• 可爱的动物们.docx

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.可爱的动物们 HYPERLINK :news.qqa20081225002090_1.htm 一只三周大的白眉猴靠着它的泰迪熊玩具穿着圣诞服装的企鹅在莫斯科街头散步的猿猴会演奏乐器的海象喜欢泡温泉的雪猴贪吃的大猩猩认为自

• 可爱的小动物们.doc

  可爱的小动物们别理我本狗已死有事烧纸 _img20061116double_sky1069_ t _blank 我要发飚拉 这是我的地盘 _img20061116double_sky1069_ t _blank 孕妇逛街---大嫂路边小吃不卫生呀 _img20061116double_sky1069_ t _blank 够不到 _img20061116double_sky10

• 可爱的动物.doc

  #

• 可爱的动物.doc

  品· 智 课题可爱的动物二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1．认识目标：来了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱，感受材料特性。2．能力目标：培养学生综合学习能力和创造精神。3．情感目标：体验合作、探究、发祥的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。4 创新目标： 培养保护动物的环保意识。内容分析教学重点： 引发学生喜爱动物之情和环保意识，

• 可爱的动物.ppt

  谢谢大家

• 025041_可爱的动物.doc

  可爱的动物(口语交际)教学目标：1在互动的语言实践中能简要描述一些动物怎么叫学习使用象声词能抓住动物的特点进行介绍感受动物世界的奇妙2培养学生合作交际能力在设置情境中感受到交流合作的乐趣激发学生表达的兴趣和自信3体会故事中老爷爷的心情引导学生与长辈交流教学重难点：能简要描述一些动物怎么叫学习使用象声词能抓住动物的特点进行介绍在设置情境中感受到交流合作的乐趣激发学生表达的兴趣和自信学习者分析：

• 可爱的小动物.doc

  可爱的 教学目标：本次习作要求选择你喜爱的一种小动物仔细观察它的外形特点然后按一定的顺序说一说再写下来怎么说就怎么写要把小动物可爱的地方写具体语句要通顺句与句要连得起来　　教学重点：仔细观察小动物的外形并能有顺序的写下来　　教学难点：指导学生把观察所得进行具体规范地说写　　 课前准备1.录制一段小鸭子的动态录象　 　 2.准备一只小鸭子　　教学过程　　

• 可爱的小动物.doc

  亲子活动建议：1念念儿歌了解十二生肖的排列顺序2说说自己和家人的生肖属相香蕉班作品解读：十二生肖歌老鼠前面走跟着老黄牛老虎吼一吼兔子抖三抖天上龙在游草里蛇在扭马儿过山坡碰见羊老头猴子翻筋斗金鸡喊加油黄狗半夜守门口肥猪整天睡不够Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs pleas

• 可爱的小动物.doc

  《可爱的小动物》教学设计成都特校 彭祖红 一教学对象：培智三年级 二课型与教学内容：生活语文 识字课 《可爱的小动物》 三教学课时：1课时教材分析：《培智学校义务教育课程设置实验方案》中明确提出通过选择性课程来满足学生的个别化需求促进他们多方面的发展生活语文课程要求以生活为核心组织课程内容使学生掌握与其生活紧密相关的语文基础知识和技能具有初步的听说读写

• 可爱的小动物.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.可爱的小动物我可喜欢小动物了尤其是那毛茸茸的小兔子书上说了：兔子是你温柔的朋友这不我家又添了一个新成员——小兔子它真是可爱使我爱不释手我给它取了个名字叫豆豆不过我可跟妈妈约法三章凡事关于豆豆的事都由我来处理所以我每天就会手忙脚乱喽每天只要一放