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看拼音写词语Bǎi tǎ ( ) huán rào ( ) Jiě shì ( ) fèng xiàn ( )Zhōng shēng ( ) tǐ xiàn ( )Yì wèi shēn cháng ( ) chá cí
情境探疑教学模式教学设计年 级一年级学 科语文授课时间课 题春天的手设计者教学内容教学目标知识与技能1.掌握本课7个生字的音形义? 2.能在田字格中正确规范地书写生字过程与方法情感态度与价值观教学重难点重 点掌握本课7个生字的音形义? 难 点能在田字格中正确规范地书写生字教学时间3课时教学具准备教学方法(或模式)情境探疑教学模式聚焦情境 反思构建 第一课时教学内容:春天的手
第一单元主备人 陈梅第一单元教材分析学情分析教材分析:本单元是由《培养良好的学习习惯(六)》《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》《习作1》以及《练习1》组成的《培养良好的学习习惯(六)》有两个主题自主预习复习和认真完成作业使学生逐步养成课内外自主预习复习的习惯认真完成课内外作业的良好习惯《长城和运河》是一首饱含强烈的爱国情感的诗歌全诗尽情讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽颂扬了中
盐城市盐阜家教三年级语文上册第一单元按顺序把大写字母补充完整(12分)KGCAVUSPOL菱锚字铁粗读一读下面太阳上的字把能组成词语的太阳用同一种方法涂出来(12分)混藕腾 心飞淆典 三看拼音写词语(16分)xī yánɡ wāi xié lǐ pào jiǎo jiān k
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第一单元主备人 程晓琳 林悦梅第一单元教材分析学情分析教材分析:本单元是由《培养良好的学习习惯(六)》《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》《习作1》以及《练习1》组成的《培养良好的学习习惯(六)》有两个主题自主预习复习和认真完成作业使学生逐步养成课内外自主预习复习的习惯认真完成课内外作业的良好习惯《长城和运河》是一首饱含强烈的爱国情感的诗歌全诗尽情讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮
第一单元 走进大自然??? 单元整体感知:??? 本单元的文化主题是走进大自然——《走进大自然》《会说话的草》生动地描绘了天真活泼的孩子们走进大自然的怀抱愉快地进行各种活动的情景表达了向往大自然的愿望融入大自然的心境和热爱大自然的感情《火烧云》为我们展现了火烧云的绚丽多彩和美妙奇异《诗的材料》引导学生感受荷花的美对学生进行审美教育并启发学生展开想象加深对美好事物的情感发展学生观察想象的能力体会
中心学校教案 科目:语文 三年级 班 主备人: 备课组:课题1我们的民族小学 学习目标会认5个生字会写12个生字正确读写坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃等词语2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.了解民族小学学生幸福的学习生活体会课文表达的自豪和赞美之情并受到民族团结的教育重点难点1.通过对课文的整体把握和对重点词句的理解了解我
语文练习题(课文一) 比一比谁选得又快又准确10 an ang en eng in ing 晚 房 唱 伞 声 人 门 冷 近 听 惊二划去不正确的读音6 jìn lǜ liǎ z
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