中班早期阅读活动:月亮的味道活动目标:1借助绘本阅读在观察想像中培养幼儿的阅读能力享受阅读的乐趣2理解故事跌宕起伏的情节情绪变化产生积极的情感共鸣3营造激发幼儿乐于表述的教学氛围引导投入到绘本情境中活动重难点:重点:在听听看看想想的过程中建立幼儿对阅读活动的兴趣难点:感受故事所蕴含的那种互相友爱分享快乐与成功的喜悦活动准备:绘本《月亮的味道》及课件配乐音乐活动过程:一导入绘本情景:1.出示ppt1
幼儿早期阅读活动近年来我国幼教界开始幼儿的早期阅读问题教育理论工和实践工从不同的角度提倡幼儿的早期阅读有一些理论和实践研究的成果已陆续问世然而早期阅读方面的一些基本问题尚未在幼教界形成gon共识我们在研究早期阅读的过程中探讨了幼儿早期阅读的基本特点目标和内容并据此对幼儿早期阅读活动的设计与组织问题作了进一步研究通过反复验证转化为活动设计结构等实践成果第一节早期阅读活动的语言教育原理迄今
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大班绘本阅读《月亮的味道》活动目标(一)感受故事内容的有趣体验动物们齐心协力成功吃到月亮后的快乐心情(二)喜欢欣赏文学作品能对故事内容展开大胆的想象与表达活动准备PPT\图画书《月亮的味道》舒伯特的《小夜曲》活动过程一提问导入引发想象[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢是的月亮很圆也很亮(出示图书)我这里有一本书让我们一起来念念这本书的名字好吗(《月亮的味道》)如果真的能吃到天上的月亮你想象一下月
《月亮的味道》阅读推荐课 t _blank 教案设计 教学目标: 1学生通过自己的观察和想象借助老师的讲述了解本书内容并能感悟其中蕴藏的童趣 2学习阅读绘本类图书的技巧培养学生的视觉思考能力 3在师生共读一本书的过程中体会阅读的快乐培养学生课外阅读的兴趣 教学内容分析: 《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的著名图画书这是一本非常简单的图画书单看一幅幅精美的图画就能猜
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读经典的书做有根的人花桥镇中心小学 蔡佳苹读经典的书做有根的人花桥镇中心小学 蔡佳苹二十一世纪出版社(波兰)麦克·格雷涅茨 文图 niè cí漪 然 彭 懿译yǐpénɡ yì 月亮是什么味道呢是甜的还是咸的呢真想尝一小口啊???? 夜里动物们望着月亮总是这么想 可是呢不管
月亮的味道中班语言活动
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