福建省《中小学图书馆(室)规程(修订)》实施意见闽教基〔2005〕31号各市县(市区)教育局厅直属中小学校: 根据教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号以下简称《规程》)结合我省基础教育改革与发展的需要特制定本实施意见一充分认识贯彻落实《规程》的重要意义《规程》明确规定了新时期中小学图书馆(室)建设的性质和任务对中小学图书馆(室)的建设和工作人员的素质提出了新的要求各级教育
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教育部文件(教基〔2003〕5号文件略)《中小学图书馆(室)规程(修订)》第一章 总则第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化科学化现代化建设为学校教育教学服务特制定本规程.第二条 本规程所指的图书馆是指由企事业单位社会团体其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆.第三条 图书馆是中小学校的书刊信息中心是为学校教育教学和教育科学研究服务的机构.图书馆的基
来源:问法网法律数据库颁布机构:教育部????2002-02-21教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程(修订)》的通知(教高[2002]3号)为适应高等学校图书馆事业的发展更好地为高等学校教学科研服务我部对原国家教委1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》进行了修订现将《普通高等学校图书馆规程(修订)》印发给你们请遵照执行普通高等学校图书馆规程(修订) 第一章 总则 第一条 高等学校
广东省中小学图书馆(室)建设标准高 级 中 学初 级 中 学小 学一藏书刊量数量 馆(室)类别项目省一级学校市县重点学校普通完全中学数量 馆(室)类别项目省一级学校市县重点学校普通初中数量 馆(室)类别项目省一级学校市县重点学校普通小学生均图书拥有量(册)605040生均图书拥有量(册)403025生均图书拥有量(册)302015生均年
福建省图书馆学会简报第一期福建省图书馆学会编 2014年3月 目 录1.福建省图书馆学会2013年工作总结(2)2.福建省图书馆学会2014年工作计划(7)年中国图书馆年会学术会议顺利召开(9)
X老师:您好一书稿修订意见1.案例方面内容普遍过时建议替换2.体例框架方面有学生反映书稿体例分布过细(如→1)→(1)→①)易混淆另外正文字体字号与案例技能提示等内容的字体字号无明显区别可否调整【案例导入】【课程内容】【技能提示】等标题和文字可否更醒目些3.版式设计方面书稿内容排版过于密实可否轻松活泼些书稿内容纸张没统一从图书切口看有黄有白4.正文内容方面据教学用过的老师反映书名为《编辑概论
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福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见(征求意见稿)为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》加强和改进高中地理学科教育教学工作推进我省普通高中地理新课程的实施结合我省实际特提出福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见一领会课程理念㈠ 在课程目标上注重培养学生必备的地理素养培养现代公民必备的地理素养是高中地理课程的核心内
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