学前班语文上册教学计划范美萍一基本情况: 我班学生共有68人通过一周来的接触了解本班大部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音基础还好但不规范.有少部分学生 未上过幼儿园连笔都不会拿甚至有些骇子普通话都不会说教育起来相当困难 二教学要求:1 汉语拼音 (1) 能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母和6个单韵母 ( 2) 能借助汉语拼音识字正音学说普通话. 2 识字与
2013年学前班语文上册教学计划一基本情况: 我班学生共有31人通过一周来的接触了解本班有三个学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音基础还好但不规范.未上过幼儿园连笔都不会拿甚至有些骇子普通话都不会说教育起来相当困难 二教学目标和要求二教学要求: 1 汉语拼音 (1) 能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母和6个单韵母 ( 2) 能借助汉语拼音识字正音学说普通话. 2
2010年学前班语文上册教学计划一基本情况: 我班学生共有24人全都是黎族生通过一周来的接触了解本班有三个学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音基础还好但不规范.有二十一个学生来自农村未上过幼儿园连笔都不会拿甚至有些骇子普通话都不会说教育起来相当困难 二教学目标和要求二教学要求: 1 汉语拼音 (1) 能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母和6个单韵母 ( 2) 能借助汉
学前班语文教学计划2009-2010学年度第二学期???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 一.基本情况????? ?我班学生共有46人有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音基础还好但不规范.一部分未上过幼儿园教育起来相当困难. 二教学目标和要求1 汉语拼音(1)能读准声母韵母声调和
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学前班语言教学计划在金黄色的九月迎来了新学年的开始面对新入学的活泼幼儿首要任务就是帮助幼儿适应学校环境在逐步深入的要求中使幼儿开始学校的生活和学习其次要通过背诗讲故事读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力创造思维能力还有想象力和朗读能力等等各项能力这些能力需要通过各种各样形式去培养并在此过程中感悟到思想教育为了完成上述任务使幼儿在本学期得到良好的发展特定如下计划:学生基本情况分析学前班共有学生
2014——2015学年五(5)班语文上册教学计划教师:普雪梅一学情分析本班本学期现共有学生62人其中男生 30 人女生 32 人大部分孩子能遵守学校规章制度活泼可爱但部分男生好玩懒惰学习动力不强因此学习成绩不够理想从上学期期末考试来看全班同学都进步不少本期目标希望在牢抓字词基础上再接再厉争取把字写得更好扩大学生阅读量作文能小有进步在这学期应抓实基础培养良好习惯提高写话能力全面提高学生的语文
学前班语文教学工作计划 城关二小 匡立华一班级情况分析:本班现在学生54人其中男生38人女生16人满五岁半的足龄儿童37人不足龄儿童17人通过采集信息知道大部分儿童是独生子女他(她)们上过幼儿园接触过拼音及简单的汉字但是对字母的认读拼音的拼读不够标准对拼音和汉字的书写还欠规范甚至有的握笔姿势不正确还有少量儿童未上过幼儿园不会握笔不会认字写字说话吐字不清更有甚者胆小好哭不张口读书毫无
学前班春季学期语文教学计划一 基本情况分析:通过上学期语言课程的学习基本情况分析是:培养和发展幼儿的语言能力为幼儿提供在集体面前讲述的机会进一步提高幼儿想说敢说勇气同时注意引导其他幼儿认真倾听不随便打断别人的讲述二教学目的:1在拼音教学方面:学会复韵母前后鼻韵母会读会正确书写2引导学生乐意与人交谈讲话要有礼貌会用礼貌用语3注意倾听对方讲话4能理解日常用语的意思5能清楚地说出自己想说的事情6喜欢听故
2013年上学期学前班语言教学计划? 在秋风送爽中我们迎来了新学年面对新入学的 t _blank 幼儿我们的首要任务就是帮助 t _blank 幼儿适应学校环境在逐步深入的要求中使幼儿开始幼儿园的生活和学习其次要通过背诗讲 ListList_ t _blank 故事读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力创造思维能力还有想象力和朗读能力等等各项能力这些能力需要通过各种
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