民族地区大学生应试焦虑调查边仕英 ?【摘 要】:随着素质教育在中国范围内的全面推广能够进入大学中学习的学子也越来越多考试作为中国教育的一大特色从升学考试到各门各科的结业考试从各种门类的等级考试到参加工作后的晋升考试可所谓考试无处不在那么对于当代大学生考试既是一种机遇也是一种负担本文就民族地区大学生进行问卷调查探寻不同民族不同性别不同年级不同生
大学生焦虑情绪调查报告1问题的提出随着科技的快速发展和社会竞争压力的增大大学生的焦虑感也越来越强这已经成为影响大学生健康成长的严重障碍本人从焦虑心理的表现和对策两个方面进行了一番调查希望对当代大学生焦虑心理的防治有所启发2调查工具Zung焦虑自评量表(SAS)(一周之内的情绪)评 定 项 目 很少有 有时有 大部分有 绝大多数有1我感到比往常更加神经过敏和焦虑
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焦虑是一种普遍存在的情绪适当的焦虑对人有积极的作用但如果发展到焦虑性神经症则应引起人们的重视那么焦虑性神经症症状有哪些该如何区别它与正常的焦虑情绪呢 焦虑性神经症是一种并有显着与持续心理与身体焦虑症状的状态且非其它疾病造成的是以恐惧焦躁不安等不良情绪为特点的心理疾病 焦虑性神经症的临床表现 1焦虑恐慌和紧张情绪感到最坏的事即将发生常坐卧不安缺乏安全感整天提心吊胆心烦意乱对外界事物失去兴趣
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民族贫困地区教师培训调查报告李 丹 简介:李丹(1983- )女西南大学教育管理学院硕士研究生主要研究方向为课程与教学原理郑绍红2 郑绍红(1977-)男西南大学教育管理学院硕士研究生主要研究方向为课程与教学原理(西南大学教育管理学院 重庆 北碚 400715)民族贫困地区教师素质是制约当地教育质量提高的瓶颈特别是在新课程改革不断深入的背景下贫困地区教师如何在基础薄弱条件落后的环境下适
大学生英语学
孕妇产前焦虑问卷调查表⑴.我觉得比平常容易紧张和着急⑵.我无缘无故地感到害怕⑶.我容易心里烦乱或觉得惊恐⑷.我觉得我可能将要发疯(发疯感)⑸.我觉得一切都很好也不会发生什么不幸⑹.我手脚发抖打颤⑺.我因为头痛颈痛和背痛而苦恼⑻.我感觉容易衰弱和疲乏⑼.我觉得心平气和并且容易安静坐着⑽.我觉得心跳很快⑾. 我因为一阵阵头晕而苦恼⑿.我有晕倒发作或觉得要晕倒似的⒀.我呼气吸气都感到很容易⒁. 我
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