第一节 教学的意义 第一节 教学的意义 第一节 教学的意义教学的地位与作用 第二节 教学的任务发展学生的智力 智力:指人的认识能力一般包括观察力注意力记忆力思维力想象力和创造力其中思维力是一切智力活动的基础与核心 能力:指运用知识所进行的智力活动即分析解决实际问题的本领包括一般能力和特殊能力 世界观:就是人们对整个世界总的看法和根本观点教学的意义与任务
教学的意义和任务教学目的:了解教学的意义,能说出教学三个方面的多个任务。教学重点、难点:教学的任务教学时数:2教学序数:9、10教学方法:讲解教学的意义和任务本节主要内容:教学是教师教和学生学的统一和结合。包括教师的教、学生的学以及教学相长。在学校的教育工作中处于核心地位。在教学活动中,学生要掌握一定的知识、形成一定的技能、养成良好的思想品德,同时,身体得到健康的发展。 教学活动的任务掌握双基:基
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的意义2003年10月15日我国第一艘载人飞船神舟五号顺利升空在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗我展示的两面旗都是长15㎝ 宽10 ㎝ 怎样用算式表示它们长和宽的关系10㎝15㎝可以用15÷10表示长是宽的多少倍也可以用10÷15表示宽是长的几分之几10㎝15㎝长和宽的比是1
4编 教学原理第十三章教学过程与教学原则教学过程教学原则返 回退 出教学的过程与原则阐释教学过程的概念和本质掌握几种主要的教学原则和作用理解教学过程的基本结构及其规律评析我国中小学基本的教学原则本章学习要求 第二节 教学的原则 第一节 教学的过程教学的过程与原则教学过程及其本质 第一节 教学的过程教学过程的基本结构及其特点教学过程的基本规律1.2.3.4. 教学的程序教学过程及其本
中学教育学考点命题:教学工作意义和任务相关推荐: 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第七章 教学(上)第一节 教学工作的意义和任务一教学的概念教学是教育目的规范下的教师教与学生学共同组成的一种活动教学是学校进行全面发展教育的基本途径学生在教师有目的有计划的指导下积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能发展能力增强体质陶冶品德美感形成全面发展的个性教学是学校进行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的产生和意义人教新课标五年级数学下册 一个物体一些物体都可以看作是一个整体把这个整体平均分成若干份这样的一份或几份都可以用分数来表示一个整体可以用自然数1来表示通常把它叫做单位11一个苹果平均分成2份每一份用分数表示为( )2用分数把涂色的部分用分数表示出来( ) (
山东教师资格之小学教育学考点命题:教学的意义与任务从历年考试来看本章所占比重较大所涉及到的重点知识点较多题型多为选择题填空题等本节需要掌握的知识点包括:教学的概念教学的意义小学教学的任务教学的概念教学历来都是学校教育的核心是实现教育目的的基本途径什么是教学一般而言教学就是教师通过教学内容作用于学生并引导学生从中获得一定知识和经验养成一定能力形成一定技能技巧并培养学生思想品德的育人活动教学是教育目的
任务型教学的意义和设计原则乔艳任务型教学又称Task—based Language Teaching是一种全新的教学方式它要求教学应改变以教师为中心的单纯传授书本知识的教学模式转变为教师为主导学生为主体的教学方式在这种教学方式中教师围绕特定的交际和语言项目设计出具有明确有具体的可操作的任务学生通过表达询问沟通交涉协商等多种语言活动形式来完成任务达到学习和掌握语言的目的任务型教学法是吸收了
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