信息技术教学知识词语之六十一汉语拼音一九五八年二月十一日第一届全国人民代表大会第五次会议批准了《汉语拼音方案》汉语拼音方案的作用有五个:①给汉字注音利用汉语拼音为汉字注音可以提高识字的效率利用汉语拼音查字典可以提高自学的能力有助于小学的识字教学也为汉字拼音化创造条件②为推广普通话的有效的工具利用拼音帮助读准字音学习普通话逐步地普及以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉语拼音教学 把握教材特点 体现课标理念 杭州下城区教育研究发展中心 柳琏 一 教材特点: 一年级上册的汉语拼音学习把学拼音认少量汉字发展语言陶冶情操有机结合起来1充分体现整合致力于学生语文素养的全面提高 汉语拼音感知教材 2呈现方式富有新意和亲和力导学特色突出 以学习伙伴的口吻提
同盛学校教师教案教 学内 容汉语拼音教学gkh课 时1课 型新授课教 学目 标学会gkh 3个声母读准音认清形正确书写2.读准gkh与单韵母相拼的音节3.初步掌握三拼连读的拼音方法4.认识5个生字会读儿歌教 学重 点1.学会d t n l四个声母读准音认清形并能正确书写2.练习用d t n l与单韵母拼读音节及看图读带调音节教 学难 点1.区别d与b的形f与t的形2.nl的发音及n l与韵母
同盛学校教师教案教 学内 容汉语拼音教学dtnl 课 时2课 型新授课教 学目 标1.学会dtnl四个声母读准音认清形正确书写2.学会dtnl与单韵母组成的音节及四声3.培养学生看图和读书的能力教 学重 点1.学会d t n l四个声母读准音认清形并能正确书写2.练习用d t n l与单韵母拼读音节及看图读带调音节教 学难 点1.区别d与b的形f与t的形?2.nl的发音及n l与韵母的拼读准
同盛学校教师教案教 学内 容汉语拼音教案bpmf课 时2课 型新授课教 学目 标1.学会b p m f 四个声母读准音认清形能在四线三格中正确书写2.学会声母b和单韵母a拼读音节的方法3.学会拼读b p m f与uo组成的音节教 学重 点读准声母bpmf的音练习带调拼读音节教 学难 点掌握带调拼读音节准 备课件和拼音卡片内 容汉语拼音教案bpmf 教学过程教学过程教学过程 第一课时一谈话导入
汉语拼音教学 ——b p主讲人:方乐薇 第一站:图片猜猜猜图片上的小女孩在听什么b的发音是短短的 轻轻的 b b 很孤独 我们来帮它找朋 友好吗请看:b —— o?bo 萝卜图片上的人们在干什么呢 pp也很孤独 我们也帮它找到了一位朋友请看: P——o?po 泼水第二站:聪明孩子巧辩音请观察手工卡片
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