相关文档

• 面的旋转导学案.doc

  课 题： 《面的旋转导学案》 课型：预习展示学习目标：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称学习重点：1联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来2通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点学习难点

• 平面图形的旋转导学案.doc

  冀教版七年级-----平面图形的旋转导学案单位:迁安二镇中 编者：马新荣 审核： 日期：2014年10月学习目标1结合实例认识旋转并能按要求作出简单平面图形旋转后的图形2理解图形旋转的性质重点能准确按要求作出简单平面图形旋转后的图形难点理解图形旋转的性质学习过程复习案【学法指导】独立思考自主完成1钟表的指针在转动的过程中形状大小__________位置_

• 旋转导学案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.旋转导学案 主备人:黎芳 第----课 : __ __学习目标: 1认识图形的旋转变换掌握它的基本性质. 2．能够按要求作出简单的平面图形旋转后的图形.教学重点: 旋转变换的性质并

• 图形的旋转导学案.doc

  #

• 20.2旋转导学案.doc

  大屯中学教师备课活页导学案主备教师： 备课时间： 年 月 日 使用时间： 月 日 签字：课题旋转使用教师学习目标1.理解图形的旋转的概念及确定一次旋转所需要的条件2.能正确识别图形的旋转在所给的图形旋转中能正确找出旋转中 心旋转角对应点对应线段及对应角六步：1出示课题目标要求时间预设 2分发学案学生独立学习 3小组讨论生成学习成

• §23.1_图形的旋转导学案.doc

  卓 尼 县 洮 砚 九 年 制 学 校 导 学 案班 级九年级 科目数学编写教师杜虎正第 1课时共2课时学习过程2如图：?ABC是等边三角形D是BC上一点?ABD经过旋转后到达?ACE的位置(1)旋转中心是哪一点(2)旋转了多少度ＥＤＣＢＡＭ(3)如果M是AB的中点那么经过上述旋转后点M转到了什么位置归纳总结1.旋转的性质：⑴对应点到

• 《图形的旋转（3）》导学案.doc

  课题: 图形的旋转（三） 课型: 新授课学习目标利用旋转的性质解决比较综合的问题二重点难点重点难点：利用旋转的性质解决比较综合的问题三自学指导自学课本第97页议一议并回答其中的问题四典型例题例1（聊城）将两块大小相同的含30°角的直角三角板（∠BAC=∠B′A′C=30°）按图①方式放置固定三角板A′B′C然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转（旋

• 面的旋转.doc

  课 题面的旋转单 元一单元学 科数学主备教师陈丽姝修改教师陈丽春上课日期年 级六年课 型新授课 时1课时教学目标知识与技能：通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系初步了解圆柱和圆锥的基本特征和各部分名称过程与方法：通过观察想象动手操作等活动初步体会点线面体之间的关系发展空间观念联系生活在生活中辩认圆柱和圆锥的物体并从中抽象出几体图形的形状来情

• 面的旋转.doc

  课题：面的旋转教学目标：??? 1．通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系??? 2．通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念??? 3．通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称教学重点：??? 1在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来??? 2通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点 教学用具

• 面的旋转.doc

  面的旋转主备人周 赟使用人教学内容面的旋转课时安排一课时教学目标1．通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2．通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念3．通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称教学重点1联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来2通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点教