4造一艘小船教学目标科学概念:1相同重量的橡皮泥浸入水中的体积越大越容易装载量越大2科学技术为人类发展作出贡献过程与方法:探索橡皮泥造的船不断改进船形增大船浸入水中体积情感态度价值观:感受人类创造发明历程激发创造欲望教学重点:相同重量的橡皮泥排开的水量越多越容易浮它的装载量也增大教学难点:如何更好的造一艘排开水量大装载量多的小船【教学过程】二橡皮泥小船制作比赛:1谈话导入:船是人类的伟大发
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放4、造一艘小船教学目标科学概念:1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的体积越大越容易,装载量越大。2、科学技术为人类发展作出贡献。过程与方法:探索橡皮泥造的船,不断改进船形,增大船浸入水中体积。情感态度价值观:感受人类创造发明历程,激发创造欲望。教学重点:相同重量的橡皮泥,排开的水量越多越容易浮,它的装载量也增大。教学难点:如何更好的造一艘
4造一艘小船【教学目标】科学概念:1相同重量的橡皮泥浸入水中的越大越容易浮它的装载量也随之增大2科学与技术紧密相连它们为人类的发展做出了巨大贡献过程与方法:1探索用橡皮泥造船不断改进船的形状增大船浸入水中的体积2按照自己设计的方案制造小船并不断改进情感态度价值观:1体会不断改进设计对结果的影响2感受人类创造发明的历程激发创造欲望【教学重点】相同重量的橡皮泥浸入水中的越大越容易浮它的装载量也随之增大
《造一艘小船》教学设计? 丽江市古城区福慧学校 刘永春 教学目标科学概念:1?相同重量的橡皮泥浸入水中的体积越大越容易浮它的装载量也随之增大2?科学与技术紧密相连它们为人类的发展做出了巨大贡献过程与方法:1 探索用橡皮泥造船不断改进船的形状增大船浸入水中的体积2 按照自己设计的方案制造小船并不断改进情感态度价值观:1?体会不断改进设计对结果的影响2感受人类创造发明的历程激发创造欲望教学重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4造一艘小船 教科版五年级科学下册船的发展史木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰船的发展史思考1. 船是人类的伟大发明自从有了船人们可以自由方便地在水面上行驶也可以把很多的货物运送到远方今天让我们来造一艘小船我们来进行一场别开生面的造船比赛看谁造的船的载重量大 2.今
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4造一艘小船 教科版五年级科学下册船的发展史木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰木筏独木舟明轮帆船气垫船远洋货船现代客轮航空母舰船的发展史思考1. 船是人类的伟大发明自从有了船人们可以自由方便地在水面上行驶也可以把很多的货物运送到远方今天让我们来造一艘小船我们来进行一场别开生面的造船比赛看谁造的船的载重量大 2
4造一艘小船 教科版五年级科学下册点此播放教学视频船的发展史点此播放教学视频木筏点此播放教学视频独木舟点此播放教学视频明轮点此播放教学视频帆船点此播放教学视频气垫船点此播放教学视频远洋货船点此播放教学视频现代客轮点此播放教学视频航空母舰点此播放教学视频木筏、独木舟、明轮、帆船、气垫船、远洋货船、现代客轮、航空母舰船的发展史点此播放教学视频思考1 船是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以自由方便地在
造 一 艘 小 船点此播放视频课题橡皮泥制作小船比赛原理:相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的装载量也随之增大 比赛要求:1用同体积的同种品牌橡皮泥2不准有其他的添加物 3比谁制造的小船装载量大 4时间限制在10分钟内用其他材料造船1决定造一艘什么船,准备需要的材料2画出草图并动手制作3放到水中试行,并找出需要改进的地方4演示介绍自己的小船船的发展史
巴燕中心学校五年级科学学科学(教)案第 二 周 2 课时课题:造一艘小船 设计者:魏钧邦 组长签字: 上课时间: 学习目标: 1探索用橡皮泥造船不断改进船的形状增大船浸入水中的体积2按照自己设计的方案制造小船并不断改进3体会不断改进设计对结果的影响4感受人类创造发明的历程激发创造欲望自主研学:1阅读教材11面内容教师随机介绍(按从左到右从上到
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题造一艘小船课型实验课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大 BWCB沥青泵越容易浮,它的装载量也随之增大。 2、科学与技术紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。过程与方法:1、探索用橡皮泥造船,不断改进船的形状,增大船浸入水中的
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