单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5以内的加法32=5…加号读作:3加2等于5123=134=224=134先画一画再填得数 2 3 = 1 1 =1 4 =525仔细算一算13=432=5再见
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你还能提出什么问题?你还能提出什么问题?5114531+45<>=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《5以内的加法》31() 1 ( )2 254()( )32241543( )想一想21把2和1合起来了认识符号=加号等号231213加等于学习新知把3和1合起来了把两个数合起来用加法计算认识符号=加号等号431413加等于123认识符号=加号等号231213加等于32=5…加号读作:3加2等于53 1 = 41
5以内的加减法452看谁算得又对又快2 2 =2541=5<
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级 黄凤英 5以内数的加减法快速抢答5可以分成2和( )3可以分成( )和21和3组成 ( )( )可以分成2和21和( )组成24和1组成 ( )34415121=3加号读作:2加1等于332=5312=431=413=422= 1想想做做一填填541=321=312=2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级545525113342434411232
《5以内的加法》万源市黄钟镇中心小学校 高光梅一 教学目标1)知识与能力:初步了解加法的含义认识加号会读会写加法算式过程与方法: 让学生结合具体情景体会写加法算式的过程通过主动探索和相互交流初步掌握5以内的加法的计算方法情感态度价值观:使学生初步体会数学与生活的联系初步培养学习计算的兴趣二 教学重点:认识加号会读会写加法算式三 教学难点:准确清楚的表述理解加法算式掌握其计算方法四
5以内的加法教学目标:1知识目标:使学生进一步理解加法的意义会读加法算式弄懂计算过程理清思路2能力目标:培养学生的观察能力和动手操作能力3思想目标:培养学生团结友爱学会倾听别人说话合作学习的良好习惯教学重点:进一步认识加法的意义正确读加法算式弄懂计算过程教学难点:利用数的分解组成正确地计算5以内的加法教学准备:小圆片小棒小黑板教学过程:一复习:1拍手接力游戏2看图说图意并列式计算 3复习5以
5以内的加法一好玩的纸鹤??数学问题:1?展示主题图同学们看见了什么2同学们能根据图提出一个数学问题吗 左边有1只橙色的千纸鹤右边有2只蓝色的千纸鹤 求一共有几只千纸鹤3这道数学问题用什么方法解决呢 小朋友们告诉你们这道数学问题可以用加法解决 算式:12=34小朋友们知道叫什么符号算式中叫做加号1表示1只橙色的千纸鹤2表示2只蓝色的千纸鹤3表示一共有三只千纸鹤5这个算式读作:1加
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