研究型教学模式备课模板教学内容5面包发霉了 目标及重难点教学目标:1面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的霉菌的生长需要适宜的环境和条件通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动 2根据自己提出的问题进行假设并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系坚持记录霉菌的生长情况分析整理自己记录的数据 3通过对霉菌的观察拓宽观察周围世界的视野保护并发展对事物的好奇心在对霉菌生长的实验活动中锻炼长周期
面包发霉了【教学目标】科学概念面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的霉菌的生长需要适宜的环境和条件通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动过程与方法根据自己提出的问题进行假设并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系坚持记录霉菌的生长情况分析整理自己记录的数据情感态度价值观通过对霉菌的观察拓宽观察周围世界的视野保护并发展对事物的好奇心在对霉菌生长的实验活动中锻炼长周期实验观察的意志品质【教学重点
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题面包发霉了课型实验课时安排2教学目标 (三维目标)科学概念:面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生长需要适宜的环境和条件。通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。过程与方法:根据自己提出的问题进行假设,并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。 坚持记录霉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级显微镜下观察放大镜下观察电子显微镜下的霉菌霉菌:霉菌是丝状真菌的俗称一种微生物肉眼可见的形成绒毛状絮状或蛛网状 霉菌在我们生活中无处不在只要遇到适宜的条件就会大量生长繁殖霉菌生长需要哪些条件呢霉菌生长条件: 营养 水分 温度 阳光 空气猜一猜实验设计设计实验证明温度与霉菌生长的关系设计实验证明水分与霉
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面包发霉了整理者:建德市新安江第一小学 秦爱军观察发霉的面包●直接观察原来面包上长了许多霉菌孢子囊菌丝显微镜下的霉菌(2)用放大镜和显微镜观察霉菌菌丝孢子囊我们还在什么物品上看到过霉菌那一块面包上的霉菌生长得快准备两块烘干的面包(用牙签在每块面包上放一些霉菌)让第一块面包保持干燥在第二块面包上滴10滴水分别装在两个塑料袋内用线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面包发霉了磐石市实验小学 任宏欣《面包发霉了》一课是教科版小学科学四年下册第三单元中的第五课本课内容的选定意义重大它是通过对霉菌特点的观察及霉菌的生长条件来引导学生正解处理饮食与健康的关系从而在生活中养成健康的良好生活习惯从整个单元结构上看它具有承上启下的作用它是继上一课生熟食物变化的学习之后继续研究食物的变化虽然这些变化有
3天后它会怎样?7天后?1个月后它会怎样?面包发霉了观察发霉的面包(1)先直接观察,记录观察到的现象(2)再用放大镜观察,记录实验材料:发霉的面包(1周的和1个月的)、放大镜、科学记录本(3)比较分析霉菌的生长与什么因素有关?霉菌的生长与什么因素有关?
面包发霉了点此播放教学视频点此播放教学视频观察发霉的面包(1)直接观察原来面包上长了许多霉菌。点此播放教学视频(2)、用放大镜和显微镜观察霉菌菌丝孢子囊点此播放教学视频孢子囊菌丝显微镜下的霉菌点此播放教学视频面包发霉与哪些因素有关?观察活动中得到哪些信息能帮助我们进行分析?还需要得到哪些方面的信息?点此播放教学视频我们猜测:面包发霉与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 有关
课 题5面包发霉了 1设计者教学目标科学概念:面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的霉菌的生长需要适宜的环境和条件通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动过程与方法根据自己提出的问题进行假设并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系坚持记录霉菌的生长情况分析整理自己记录的数据情感态度价值观通过对霉菌的观察拓宽观察周围世界的视野保护并发展对事物的好奇心在对霉菌生长的实验活动中锻炼长周期实验
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