课题:一次函数的图象(一)一教学目标1理解函数图象的概念2经历作图过程初步了解作函数图象的一般步骤3理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系4能较熟练作出一次函数的图象二能力目标1已知解析式作函数的图象培养学生数形结合的意识和能力2在探究活动中发展学生的合作意识和能力三情感目标1经历作图过程归纳总结作函数图象的一般步骤发展学生的总结概括能力2加强新旧知识的联系促进学生新的认知结构的建构四
一次函数的图像教案初二( )班 :_________ :____ 时间:2009年 月 日[教学目标] 1通过实际问题使学生感受一次函数正比例函数的特点2画出正比例函数一次函数的图像并会研究函数图像的性质 [教学重点] 画出一次函数的图像并会研究函数图像的性质[教学过程]环节一:新课引入1汽车以60千米∕时的速度匀速行驶行驶里程为S千米行驶时间为t小时填写下表并试用含t的式子表示S:
变量和函数教学目标:重难点:一变量1.变量:在一个变化过程中我们称数值发生变化的量为变量.2.常量:在一个变化过程中数值始终不变的量为常量注意:(1)变量和常量是相对的前提条件是在一个变化过程中(2)常数也是常量如圆周率要作为常量二函数1.函数: 一般的在一个变化过程中如果有两个变量x和y并且对于x的每一个确定的值y都有惟一确定的值与其对应那么我们就说x是自变量y是x的函数如果当x=a时y=
作出一次函数y=2x和Y=2X1的图象….….-1X-63相同-14 01图象在第一二三象限的是________ <2
一次函数的图象课题:一次函数的图象教学目标知识与技能(1) 理解一次函数图象的概念(2) 了解作函数图象的一般步骤并能较熟练地作出一次函数的图象(3) 理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系过程与方法(1) 经历作图过程归纳总结做函数图象的一般步骤发展学生的分析概括总结归纳能力(2) 在探究一次函数图象画法与性质的过程中让学生体会数形结合的数学思想情感态度与价值观通过引导学生主动从事观察交流
《一次函数的图像》说课稿参加北仑区2007年数学优质课说课比赛宁波联合实验中学???郑茜尊敬的老师:你们好今天我说课的题目是浙教版数学八年级上册第七章第4节《一次函数的图像》第一课时下面我将从教材分析学生分析教学目标教学重难点教学方法教学用具教学过程及板书设计这八个方面对本课的设计进行说明一.教材分析本节课的内容是一次函数的图像学本节课之前学生已学习了变量与函数平面直角坐标系以及一次函数的概念
一次函数的图像(一)一学习目标能熟练地做出一次函数和正比例函数的图象理解一次函数和正比例函数的图象均为一条直线会求一次函数与xy轴交点的坐标一课前预习:在同一个平面直角坐标系中画出下列函数的图象.??? (1) ??? (2) y2x2(1)列表 (2)列表 通过描点连线可以发现:?y2x2的图象都是
y–1y一一对应 (-2-3 )把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标在直角坐标系内描出它的对应点所有这些点组成的图形叫做该函数的图象. -305-y = 2x5探究:y31图象上点的坐标满足关系式y = -2x5吗(2)
学案十一 一次函数二次函数的图像与性质明确学习目标研究学习目标 明确学习方向1熟练掌握一次函数二次函数的概念和性质与图象2能解决带有参数的一次函数二次函数有关问题3能用数形结合分类讨论等数学思想解题课前自主预习自主学习教材 独立思考问题一次函数的图像与性质:定义y=kxb(k≠0)叫做一次函数图像k>0k<0定义域值域单调性奇偶性过定点二次函数的图象与性质 a>0a<0图象△>0△=0△<0
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