Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考复习 词汇专题(情态动词) 考点揭密 重难点解析 典型例题分析 课时训练考点揭
初中英语情态动词情态动词情态动词的语法特征 1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情, 只表示期待或估计某事的发生。 2) 情态动词 除ought 和have 外,后面只接不带to 的不定式,即必须跟动词原形。 3) 情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三 人称单数不加-s。 4) 情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,现在 分词,过
初中英语助动词及情态动词动词助动词情态动词连系动词be,do,have,willcan/could, may/might, will/would, shall/should, must, need, used tobelook, seem, sound, feel, smell, taste, fall, keep实义动词like, play, agree, spend, cost, happen
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初中英语情态动词用法详解【情态动词知识梳理】情态动词有具体的词义但也同助动词一样需要与其他词语一起构成句子的谓语另外情态动词没有人称和数的变化情态动词后必须跟动词原形考点一:canmaymust等情态动词在陈述句中的用法:1. can的用法:(1).表示能力许可可能性表示能力时一般译为能会即有种能力尤其是生来具备的能力此时may和must均不可代替它如:She can swim fast b
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初中英语情态动词讲解★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方: 清华大学英语教授研究组提供初中英语情态动词用法详解【情态动词知识梳理】情态动词有具体的词义但也同助动词一样需要与其他词语一起构成句子的谓语另外情态动词没有人称和数的变化情态动词后必须跟动词原形考点一:canmaymust等情态动词在陈述句中的用法:1. can的用法:(1).表示能力许可可能性表示能力时一般译为能
L to R: Wilson Evans Scott Oates and Bowers and Amundsen started their journeys in the polar spring. s use of motor sledges and ponies was a travelled more quickly than they got to the Pole Scott
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