怎样上好写字课 一激趣 托尔斯泰指出:成功的教学所需要的不是强制而是激发兴趣在教学中端正规范美观的字自然是学习的榜样只有这样才会使学生产生学习的驱动力并且以此为努力目标笔者认为以下几种激趣法效果较好: 1欣赏激趣一首好的乐曲使人听了心旷神怡书法作为我国一项传统艺术其艺术魅力是无穷的教师在教学时可以选择一些好的碑贴通过实物投影引导学生去欣赏去品味略其艺术风采或用自己的语言进行一定的描述抒发他
怎样写字好看—— 汉字笔法与结构横笔书写宜俯仰 写竖须如先写横一字只宜一横长 且分垂露与悬针横多参差分长短 两竖注意有向背遇有人字横不长 单竖书写宜长伸 ------------悬针左侧就成撇 侧笔滴落写成点顶头一撇写平坦 写点方向
怎样写好钢笔字一写字的字体已经成形能不能改怎样改法 答:能改而且用不多久很多同志认为:写字已经成形年龄已经渐大了不能改了……这种看法不对要知道写好字并不是什么难事也不是高不可攀而是极其好学只要你方法对头改正旧的写字习惯具体地说在你练写的时候必须端正写字的姿势和执笔方法这是首要条件 现在列举先人练字二例现结合本身体会谈谈这个问题 大家知道中国书圣王羲之他先从卫铄学书之后又多见先代名
楷书教程一钢笔楷书的特点(附图讲解)楷书是汉字的主要书体楷是楷模就是标准字体钢笔楷书具有以下几个特点:?一讲究用笔?钢笔楷书的笔画有提顿藏露方圆快慢等用笔方法不同的用笔方法产生不同的形态质感的线条不同的线条需要不同的用笔方法去体现钢笔楷书字形较小线条粗细变化不大如果书写时用笔稍不注意笔画就达不到要求笔画就会出现软弱无力僵硬死板等毛病因此必须经过严格训练才能掌握用笔方法?二笔画分明?钢笔楷书的
怎样写好钢笔字(写给孩子们的一封信)进入三年级孩子们开始用钢笔写字部分握笔姿势不正确的孩子老师提供给你好方法:有的钢笔制造比较科学在握笔的地方制造了三个凹你可以买这样的笔握笔时你可以把大拇指和食指握在两个凹上食指很自然在第三个凹上托住笔只要你写字时留意一下加上老师家长的督促很快就能改正错误的握笔姿势大多数孩子刚写钢笔字时感到手部不能很好的掌握钢笔书写不流畅写出来的字不如铅笔字好看你一定不要失去信心
怎样写好硬笔字关于怎样写好硬笔字我认为关键是间架结构就跟建筑的框架一样框架打好了整体感觉就好了要想写好必须临摹字是一个整体临摹的时候要左顾右盼把握好每个字的的相对位置这样写出的字才像写字的的时候要忘掉自己的字不要沿袭自己的书写习惯然后就是多练习不断重复重复坚持不懈最少不间断坚持2个月关于如何选帖得看自己字底的软硬还有
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怎样写好毛笔字一书写姿势很重要 初学书法必须养成正确的书写姿势它一仅直接关系着字的好坏对不在长身体的青少年来说若养成了不良姿势的坏习惯还会影响身体正常发育开始学写毛笔字时应该坐着写而且全身各部位都要自然轻松因此应该记住八个字:头正身直臂开足安坐书桌椅的高矮要合适椅子要坐稳头可稍向前倾但不能左右歪斜胸要挺起右肩自然下垂腰脊要直前胸一可靠住桌边两臂展开右手按在桌上但不可承受身体的重量两腿自然分开
一备课中——钻研教材转变方式 新课程实施以来广大教师最为关心的话题是:如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为努力上好每一节课我认为上好课首先要备好课备课无论在什么时代都很重要随着新课程改革的不断深入对学科备课的要求更是越来越高教师在备课时必须明确自己的角色定位按照新课改的要求帮助学生制定适当的学习目标并确认和协调达到目标的最佳途径指导学生形成良好的学习习惯掌握学习策略创设丰富的教学环境激发
孩子们与家长们对待写数字都很认真可是怎样才能把数字写得更好看呢其实这里还有一定的方法只有按照方法去写才能写得既轻松又好看下面逐个讲解:???? 1? 是根斜斜的小棒但是要注意它的位置不是两个对顶角相连而是右上角不到一点起笔然后左下角不到一点收笔???? 2?? 坐在地上的小鸭? 关键是头圆身体是平的最后一横要从左下角写到右下角它是一笔写成的???? 3?? ? 小耳朵上小下大这是关键为了上
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