记念刘和珍君【教学目标】一.理解课文包含的主要意思阐释课文中难句的含义二.了解课文记叙议论抒情三种表达方式综合运用的写法三.学习爱国青年的精神铭记血债不忘教训增强民族自尊心自信心四.在理清思路的基础上深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子【教学重点】理清思想感情的发展脉络深入理解文章中含义深刻的句子【教学难点】理清文章思路深入理解文章中含义深刻的句子【教学课时】三个课时【教学进程】第一课时教学
记念刘和珍君鲁 迅第一课时鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家思想家革命家中国无产阶级文学的奠基人原名 字 浙江绍兴人1918年5月首次用鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说 1921年12月发表的中篇小说 是中国现代文学史上杰出的作品之一简介周树人豫才《狂人日记》《阿Q正传》作品集有:小说集:《 》《
教学目标1了解写人记事散文的相关知识2掌握写人记事散文的阅读方法教学重点1了解写人记事散文的相关知识2掌握写人记事散文的阅读方法教学难点掌握写人记事散文的阅读方法教学方法讲授法教具准备教学教学时间安排两个课时记念刘和珍君三维目标知识与技能1了解三一八惨案及刘和珍等烈士的事迹牢记革命先烈对社会的贡献2理解关键句子深入领会悲愤交加的深沉情感3掌握反语比喻等修辞方法过程与方法1合作探究透过语言挖
一导语设计由检查作业导入二推进新课(一)学习第三四五节阅读第三四五节看是怎样记念怎样揭露的第一节里写到毅然预订了《莽原》全年的就有她那么在第三节和第五节里又写了刘和珍的哪几件事这些说明了刘和珍的什么带着这个问题由学生默读后回答学生讨论后教师归结形成如下的板书:记念毅然:追求真理坚定不移反抗:坚持正义敢于斗争微笑:和蔼亲切坚毅乐观黯然:深谋远虑有责任感欣然:为国为民自觉参加 要说明几点:
一导语设计由检查作业导入二推进新课(一)学习第六节第1段由学生读第六节第1段并讨论鲁迅对徒手请愿的看法回答时要紧扣课文教师明确归结:鲁迅不同意徒手请愿时间永是流驶……不过是徒手的请愿这一层说明徒手请愿意义寥寥因为街市依旧太平徒手请愿不能触及现存的统治秩序不能改变当时那似人非人的世界如果说请愿有作用的话不过供无恶意的闲人以饭后的谈资或者给有恶意的闲人作流言的种子无恶意的闲人指那些对爱国青年的斗争牺牲
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第7课 记念刘和珍君 在中国现代文学史上有一人被誉为民族魂他时刻以深沉的情怀睿智的目光着我们民族的生存状态和精神世界在他逝世之时举国哀悼举世震惊一友人送对联以示悼念: 译书尚未成功惊闻殒星中国何人领呐喊 先生已经作古痛忆旧雨文坛从此感彷徨 这位呐喊者便是鲁迅今天我们来学习《记念刘和珍君》看一看鲁迅是怎样为革命为正义为青年呐喊的 自嘲运交华盖欲何求未敢翻身已碰头破帽
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