两步计算解决问题 郫县犀浦实验学校 张万波教学内容:?人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第99103页的内容?教学目标:?1.? 通过两步计算问题的解决初步掌握分析问题的两种一般策略:分析法和综合法体验两种分析策略对解决问题的作用?2.? 培养学生有意识地对解决问题的过程和策略进行回顾反思的意识与习惯?教学重点难点:?初步掌握分析问题的两种一般策略:分析法和综合法?教具:?课
解决问题(两步计算)教学内容:新人教版第4册第4单元课本P5961页例4 教学目标:1学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题2掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式3运用所学知识解决实际问题4在解决问题的过程中获得成功的体验树立自信心教学重点:1学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题2掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式教学难点:运用乘除法的知识解决两步计算的实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013-4-2??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013-4-2??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013-4-2??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013-4-2??解决问题(两步计算)那克塔小学于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两步计算两个小组采摘蘑菇第一组有3个人每人采摘5个第二组一共采摘21个两个小组一共采摘了多少个蘑菇 第一组有3个人每人采摘5个李芳看一本60页的书他每天看8页看了3天还有多少页没看他每天看8页看了3天他每天看8页看了3天一支钢笔8元钱王明买3支钢笔还差4元王明现在
4×6=24(人)=8(辆)2.再算出一共有多少个三角形3×3=9(人)每天吃3次每次吃两片
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我采了36个我采了6个第一天 ……一共采了多少个桃36642(个)我采了6个第二天 ……我采了3筐每筐12个一共采了多少个桃36642(个)36642(个)12×336(个)答:一共采了42个桃我采了6个一共采了多少个桃我采了3筐每筐12个我采了6个一共采了多少个桃我采了36个第一天 ……第二天 ……我采了6个我采了3筐每筐1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两步计算的实际问题上衣的价钱是裤子的3倍你能画出表示上衣价钱的线段吗元上衣的价钱是裤子的3倍返回养兔场有黑兔24只白兔的只数是黑兔的3倍(1)黑兔和白兔一共有多少只(2)白兔比黑兔多多少只湖中黑天鹅有12只 白天鹅和黑天鹅共有多少只(1)补充一个条件使它成为一道一步计算的问题 (2)补充一个条件使它成为一
现在看戏的有多少人4880-5327做 一 做总 分2主场得分9③
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两步计算解决实际问题合肥市凌大塘小学 朱媛媛教学目标:1经过探索与交流解决问题的过程感受解决问题的一些策略学习画线段图分析数量关系学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题2感受数学与日常生活的密切联系进一步增强对数学兴趣和信心初步形成独立思考和探索问题的意识习惯教学重点:学习画线段图分析数量关系感受解决问题的一些策略学会解决与倍有关的两步计算实际问题教学难点:画线图表示和分析数量
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