7-4 《 酸碱中和反应》教案【学习目标】1知识与技能⑴认识中和反应的实质学会用中和反应来改变溶液的酸碱性⑵通过对酸和碱反应的探究提高发现和提出提出问题的能力初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应2过程与方法⑴通过对酸和碱反应的探究提高发现和提出问题的能力⑵初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应3情感态度与价值观⑴了解中和反应在生产生活中的应用⑵认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性
第13课时酸和碱的中和反应|考试要求| 1.了解酸碱中和反应的实质,能用指示剂判断中和反应的发生。2.会用pH试纸测定溶液的酸碱度。3.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 第13课时┃ 酸和碱的中和反应考点1 中和反应的概念和对反应实质的探究 盐 水 第13课时┃ 酸和碱的中和反应【注意】 ①不少中和反应没有明显的实验现象(如NaOH溶液与稀盐酸的反应),常需借助指示剂来判断反应的发生。如在
§酸和碱的反应(学案一)-------中和反应课型:新授课 主备人:施建军 审核人:初中化学备课组班级 家长签字 【学习目的】1.了解酸碱中和反应中pH及热量的变化 2.认识中和反应在生产生活中的重要引用【课前预
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课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
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