选修4 专题1 化学反应与能量变化(选修班)第一单元 化学反应中的热效应第1课时班级_________ 小组__________ _________ 评价________【学习目标】1.了解反应热和焓变的含义知道放热反应和吸热反应的概念理解化学反应过程中能量变化的原因 2.知道热化学方程式的概念能通过比较的方法理解热化学方程式与化学方程式的区别能正确书写热化学方程
高二化学寒假作业1 化学反应原理(一) 化学反应原理模块会考题汇编 1.已知下列热化学方程式:① H2(g) O2(g) == H2O(l) △H = - kJ mol② C(s) O2(g) == CO2(g) △H = - kJ mol ③ C(s) H2O(g) == CO(g) H
高二生物选修1 专题4 酶的研究与应用测试题第一部分:选择题一单选题(2分×10=20分)1.活细胞内合成酶的原料是§1 A.脂肪酸 B.氨基酸 C.核苷酸 D.氨基酸和核苷酸2.要破除植物细胞的细胞壁要用到的物质是§1 A.果胶酶 B.盐酸 C.氢氧化钠 D.氯化钙3.多酶片中含有蛋白酶淀粉酶和脂肪酶具有辅助消化的作用
\* MERGEFORMAT 6 第11讲期中复习1一、盖斯定律1.内容:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与具体反应进行的途径无关,如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。二、化学反应速率1 化学反应速率(v)(1) 定义:用来衡量化学反应的快慢,单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化(2) 表示方法:单位
\* MERGEFORMAT 5 第23讲期末复习1一、盐类的水解(只有可溶于水的盐才水解)1 盐类水解:在水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。2 水解的实质: 水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合,破坏水的电离,是平衡向右移动,促进水的电离。3 盐类水解规律:①有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解;谁强显谁性,两弱都水解,同强显中性。
高二化学 假期作业 ( 一)相原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 第I卷(选择题 共50分)一.选择题(本题包括10小题每小题2分共20分每小题只有一个正确答案)1. 纯净水太空水蒸馏水等商品作为日常饮用水因缺少某些成分而不利于少年儿童身体健康你认为在制备上述商品饮用水时至少还需要添加的微量物质是A.钙和镁的碳酸氢盐
\* MERGEFORMAT 6 第11讲期中复习1一、盖斯定律1.内容:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与具体反应进行的途径无关,如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。二、化学反应速率1 化学反应速率(v)(1) 定义:用来衡量化学反应的快慢,单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化(2) 表示方法:单位
\* MERGEFORMAT 5 第23讲期末复习1一、盐类的水解(只有可溶于水的盐才水解)1 盐类水解:在水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。2 水解的实质: 水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合,破坏水的电离,是平衡向右移动,促进水的电离。3 盐类水解规律:①有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解;谁强显谁性,两弱都水解,同强显中性。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 电化学基础第一节 原电池1电化学:2从反应产物与电流的关系分类:阅读教材P70 回答研究化学能与电能相互转换的装置过程和效率的科学①产生电流的反应→→原电池②借助电流而发生的反应→→原电池复习回顾1原电池是______________________的装置原电池反应的本质是____________________反
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