#
C语言程序设计实验指导目 录 l z 上机实验总的目的和要求-----------------------------------------------3实验一 TURBOC的使用与最简单的C程序设计--------------4实验二 算法------------------------------------------------------------
#
#
C语言研究性学习的路线现行的多数C语言教材有太多的误区不仅不能给读者提供有效的学习线索还常常误导读者于是死记硬背便成了学习C语言的唯一选择本文以拙作《新编C语言程序设计教程》(清华大学出版社出版博客配套视频)为基础探讨了C语言的研究性学习C语言的学习可分为四个阶段第一阶段 理解C语言与计算机的关系理解计算机如何计算计算机由五大部件组成C语言如何使用这五大组成部件计算机采用二进制那么正负号小数点字符
c语言实验指导一课程性质和任务课程是高职高专计算机类各专业的必修专业基础课是程序设计入门课程本课程的主要任务:通过对该课程的学习使学生掌握C语言程序设计的基本知识程序结构基本算法及程序设计思想并培养使用C语言进行程序设计基本能力本课程的目的:使学生掌握程序设计的基本方法及逐步形成正确的程序设计思想能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础二
1.下列程序中要求main函数实现如下功能:从键盘上输入三个正整数求出它们中的最大值请完善程序并在程序最后用注释的方式给出你的测试数据及在这组测试数据下的运行结果include <>void main(){ int abcmax printf(Enter three integers:) scanf(dddabc) if(a>b) max=a else max=
C语言上机实验指导老师:汪小芬C语言上机实验四实验项目名称:函数的定义与调用实验目的 1掌握函数的定义方法,函数的调用方法,参数说明以及返回值。掌握实参与形参的对应关系以及参数之间“值传递”的方式;掌握函数的嵌套调用和递归调用; 2在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。实验内容 1多模块的程序设计与调试方法; 2函数的定义和调用方法; 3递归调用方法进行程序设计; 具体内容见课件最后部分函数
四川师范大学经济与管理学院《C语言程序设计》实验手册年级: 专业: 班级: : :
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报