§ 太阳能设计:张莉教学目标知识与技能1初步了解太阳能是巨大的天然能源及优点了解太阳能是一种重要的新能源2通过太阳能及其转化的讨论培养能量转化的观点分析问题的习惯进而了解再生和不可再生能源的特点3.初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难过程与方法1通过阅读计算了解太阳能的优点2通过收集合作交流了解太阳能及其转化.利用太阳能存在的困难3.通过多媒体了解太阳能利用的现状情感态
沈阳市第九十九中学课时教案教案序号:16 第( )周上课日期月 日课 时 1授课累计节课 题§ 太阳能教学目标知识技能初步认识太阳的结构知道太阳能是人类能源宝库大致了解太阳能的利用过程方法观察太阳能在日常生活中应用的实例经历自制太阳集热器的过程情感态度与价值观有了解太阳能奥秘的
一点通教学网按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 中学课时教案教案序号:16第()周上课日期月 日课时 1授课累计节课题§163太阳能教学目标知识技能初步认识太阳的结构,知道太阳能是人类能源宝库大致了解太阳能的利用过程方法观察太阳能在日常生活中应用的实例,经历自制太阳集热器的过程情感态度与价值观有了解太阳能奥秘的兴趣,能保持对大自然的好奇,初步领略自然现象的美妙与和谐,对大自然有亲近,热
太阳能教案(一)教学目的 1.了解太阳能的优点. 2.知道直接利用太阳能的两条途径. (二)教具 有关挂图录像等. (三)教学过程 1.引入新课 教师:人类利用的常规能源是什么可以开发利用的新能源有哪些呢 学生:常规能源有煤石油天然气等化石燃料和风力水力资源等等可以开发利用的新能源有核能太阳能地热能潮汐能等等. 教师:回答得很好前面我们已经学习了核能的开发和利用用铀做燃料的
第三节 太阳能教学目标:(一)知识与技能1.初步认识太阳的结构知道太阳能是人类资源宝库2.大致了解利用太阳能的方式(二)过程与方法通过课前预习提高学生搜集信息的能力交流锻炼交流信息的能力(三)情感态度与价值观培养学生保护环境合理利用资源的意识和不断创新不断提高的精神教学重点:太阳能是人类资源宝库太阳能的利用教学难点:太阳能是人类资源宝库教学用具:相关挂图教学过程:(一)复习提问1人类对核
太阳能教案示例(一)教学目的 1.了解太阳能的优点. 2.知道直接利用太阳能的两条途径. (二)教具 有关挂图录像等. (三)教学过程 1.引入新课 教师:人类利用的常规能源是什么可以开发利用的新能源有哪些呢 学生:常规能源有煤石油天然气等化石燃料和风力水力资源等等可以开发利用的新能源有核能太阳能地热能潮汐能等等. 教师:回答得很好前面我们已经学习了核能的开发和利用用铀做燃料的反
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放太阳能教案示例(一)教学目的 1.了解太阳能的优点. 2.知道直接利用太阳能的两条途径. (二)教具 有关挂图、录像等. (三)教学过程 1.引入新课 教师:人类利用的常规能源是什么?可以开发利用的新能源有哪些呢? 学生:常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等,可以开发利用的新能源有核能、太阳能、地热能
第3节太阳能教学目标一、知识与技能1了解太阳结构,太阳能的产生。2知道自然界中一切能源都来自于太阳能。3了解如何利用太阳能以及太阳能的优缺点。二、过程与方法通过自主学习的方式,培养学生的观察能力,及运用物理知识解决实际问题的能力。三、情感、态度与价值观了解太阳能的发展过程,培养学生节能环保意识和可持续发展的科学理念。教学重点太阳能的来源和利用。教学难点太阳能的来源。教具准备多媒体课件。教学过程新课
太阳和太阳系荣昌县万灵镇高店完全小学 万军一 教材分析教材内容分析:《太阳和太阳系》是湘教版科学六年级下册第三单元探索宇宙中的第一课本节课主要利用班班通强大的共享特点引导学生从互联网上搜索知识通过各种相关的交流模型的构建等活动让学生比较深入地了解太阳系知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序初步了解八大行星的主要特点二教学目标分析1 记忆太阳周围的八大行星在宏观上认识太阳家族2了解恒
课题:《太阳》年级:一年级课时:1课时授课教师: 陈实课前准备:磁带录音机及相关教具教学目标:1能运用揉撮粘接等简单技法制作太阳 2通过对太阳脸和光芒的多种设计培养学生的创新精神 3初步感受艺术创作来源于生活的道理教学重点:如何制作太阳的脸和光芒教学难点:五官的变化光芒表现方式的创新一音乐导入1播放《种太阳》歌曲(板书课题)2讲 《十个太阳》的故事3问:为
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