新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .4平移(1)重点:平移的概念和性质 难点:平移性质的探索.1了解平移的概念 2理解对应点连线平行且相等的性质 3进一步发展空间观念增强审美意识二重点和难点一学习目标:ABCDHGFE图1图4图2图3观察与发现请同学们分析以下几种运动现象你有什么发现它们之间有哪些共同的运动特征ABCDHGFE图1图4图2图3请同学
新人教版-七年级(下)数学-第五章5 4平移(1)ABCDHGFE图1图4图2图3观察与发现请同学们分析以下几种运动现象你有什么发现?它们之间有哪些共同的运动特征ABCDHGFE图1图4图2图3请同学们分析以下几种运动现象,矩形在移动过程中,它的形状和大小是否发生了变化呢观察与发现ABCDHGFE图1图4图2图3请同学们分析以下几种运动现象,四方块在下落的过程中,它的形状和大小是否发生了变化呢观
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新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .4平移(2)重点:简单的平移作图 难点:平移作图.1学会作简单平面图形平移后的图形 2学会识别平移前后的图形 3进一步发展空间观念增强审美意识二重点和难点一学习目标:【图形的平移的性质】(1)平移不改变图形的形状与大小(2) 经过平移 对应点所连的线段平行且相等对应线段平行且相等对应角相等如图经过平移线段AB 的
新人教版-七年级(下)数学-第五章5 4平移(2)【图形的平移的性质】(1)平移不改变图形的形状与大小。(2) 经过平移 ,对应点所连的线段平行且相等对应线段平行且相等,对应角相等。如图,经过平移,线段AB 的端点A移到点D,你能作出线段AB平移后的图形吗?D【图形的平移变换】在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。平移线段的作法作法一: 连接 AD,ABD过B作与A
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新人教版-七年级(下)数学-第五章5 . 平行线二重点和难点1了解两条直线的平行关系掌握有关的符号表示2学会用三角尺量角器画平行线3掌握平行线的性质重点:了解两条平行线的关系及有关性质难点:画平行线理解平行线的含义一学习目标如图电梯的扶手给我们什么印象电梯扶手所在直线会相交吗生活中好多事物给我们线的感觉那么下列这些线给我们什么印象呢铁轨所在直线会相交吗那么铁轨给我们什么印象还有什么地方给我们相同
新人教版-七年级(下)数学-第五章5 21平行线二、重点和难点1、了解两条直线的平行关系,掌握有关的符号表示。2、学会用三角尺、量角器画平行线。3、掌握平行线的性质。重点:了解两条平行线的关系及有关性质。难点:画平行线,理解平行线的含义。一、学习目标如图,电梯的扶手给我们什么印象?电梯扶手所在直线会相交吗?生活中好多事物给我们线的感觉,那么下列这些线给我们什么印象呢?铁轨所在直线会相交吗?那么铁轨
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第1课时 氨 氨气的实验室制取及其性质1知道NH3的物理性质特点以及氨水显碱性的原因。2学会氨气的实验室制取、收集和检验方法。3学会铵盐的性质及NH4+的检验方法。一 氨 烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,瓶内液体呈红色 氨易溶于水,水溶液呈碱性有大量白烟产生 挥发产生的氨气与浓盐酸挥发产生的HCl气体在空气浓氨水中相遇迅速反应生成氯化铵晶体小颗粒 NH3+HCl===NH4Cl二铵盐及氨气
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