第三单元 醛 羧酸教学目标:1掌握甲醛和乙醛的主要化学性质2了解乙醛的物理性质和用途3了解醛的分类和命名4理解饱和一元醛的一般通性和同分异构现象5掌握醛基的检验方法重点: 1甲醛和乙醛的化学性质2醛基的检验根据醇类催化氧化反应的原理,完成下列方程式。醇类发生催化氧化的条件是什么?或Cu作催化剂并加热。2羟基所连的碳原子上有氢原子。2CH3CHO+2H2OR R 醛:从结构上看,由烃基(或氢原子)跟
第3节 醛和酮 糖类?第1课时 醛和酮第1课时互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标探究整合应用1了解醛、酮在自然界的存在,能列举几种常见醛、酮并写出其结构式。2能根据醛、酮的结构特点推测其分子发生反应的部位及反应类型。3掌握醛、酮的加成反应。4正确判断醛、酮的氧化反应和还原反应。一、常见的醛、酮1.醛和酮(1)概念①醛:______碳原子()分别与___原子和_____ (或___原子)相
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第三单元 醛 羧酸教学目标:1掌握甲醛和乙醛的结构和主要化学性质2了解乙醛的物理性质和用途3了解醛的分类和命名4理解饱和一元醛的一般通性和同分异构现象5掌握醛基的检验方法6了解甲醛在日常生活,工农业生产中的用途,以及对人体健康的危害重点: 1甲醛和乙醛的化学性质2醛基的检验根据醇类催化氧化反应的原理,完成下列方程式。醇类发生催化氧化的条件是什么?或Cu作催化剂并加热。2羟基所连的碳原子上有氢原子。
化学:43《醛 羧酸》课件(苏教版选修5)一、乙醛的分子结构分子式结构简式CH3CHO结构式官能团 C2H4O二、乙醛的物理性质 乙醛是无色、有刺激性气味的液体, 密度比水小,易挥发,易燃烧, 能跟水、乙醇、氯仿等互溶。思考:分析醛基的结构,推测其在化学反应中的断裂方式(1)加成反应这个反应属于氧化反应还是还原反应?还原反应根据加成反应的概念写出CH3CHO和H2 加成反应的方程式。 有机反应中的
第二节 醛一、乙醛的分子结构分子式结构简式CH3CHO结构式官能团 C2H4O二、乙醛的物理性质 乙醛是无色、有刺激性气味的液体, 密度比水小,易挥发,易燃烧, 能跟水、乙醇、氯仿等互溶。思考:分析醛基的结构,推测其在化学反应中的断裂方式(1)加成反应这个反应属于氧化反应还是还原反应?还原反应根据加成反应的概念写出CH3CHO和H2 加成反应的方程式。 有机反应中的氧化反应和还原反应,我们应该怎样
苯酚1认识醇、酚典型代表物的组成和结构特点;2知道醇、酚与其他烃衍生物之间的相互转化关系;3知道乙醇的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用;4依据乙醇分子的分子式和性质,确定乙醇分子结构;5乙醇的主要化学性质;6苯酚的化学性质及其检验;7酚醛树脂的合成;8苯酚等在生产生活中的应用,以及对键康的危害;9通过苯、乙醇、苯酚性质比较,说明有机分子中基团之间存在相互影响。单元教学建议:教学目标: 1掌
第2课时 酚第2课时互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标探究整合应用1通过对酚的概述介绍,了解酚的物理性质、用途和一些常见的酚。2了解苯酚的化学性质及在生活生产中的应用。3了解苯环和羟基之间存在的相互影响。一、酚1.酚的概念芳香烃分子中______上的一个或几个氢原子被______取代生成的有机化合物。2.常见的几种酚类物质苯环羟基二、苯酚1.物理性质互溶有机溶剂2.化学性质(1)氧化反应
第二单元食品中的有机化学乙醇乙醇的用途n(C): n(H): n(O)= C2H6On(O)=M=46g · mol-1C2H6O已知46克无水乙醇在氧气中完全燃烧氧化,生成H2O的质量是54克,生成CO2的质量是88克,相同条件下,乙醇的密度是H2的23倍。问1、推算乙醇中含有哪些元素?问2、写出乙醇的分子式?相同条件下,乙醇的密度是H2的23倍我会做!乙醇 01mol2 : 6 : 1分子式?
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