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  秋天的怀念08041111陈莉莎一．教学分析 1.教学目标 (1)了解借景抒情的写作手法 (2)反复朗读抓住人物的动作神态语言等描写体会人物形象 (3)领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱联系生活实际激发学生的感恩情怀 2.教学重点: 深入文本圈划朗读品味文中描写母亲的动作神态语言等语句领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱 3.教学难点: 仔细朗读体会课文最后一个自然段学习借景抒情的方法

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  《秋天的怀念》教学设计哈萨尔路小学五年组马桂玲认知目标：联系课文理解重点词语的意思理解课文的主要内容操作目标：一是让学生理解文中字词的意思能正确流利地朗读课文二是通过有感情地朗读课文从我和母亲的动作语言神态这些细节描写来感受我对生活失去信心和母亲给我的爱激发学生的感恩情怀三是通过品悟菊花的描写深刻理解母亲好好儿活的含义情感目标：一是体会对母亲的深深的愧疚与怀念之情二是要懂得热爱生活教学重

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  全校示范课《秋天的怀念》第二课时教案设计课前：放音乐《懂你》导入1秋天一个金色的季节一个丰收的季节一个洋溢着欣喜的季节然而在著名作家史铁生的记忆里秋天却是萧瑟的是凄凉的是让人无限伤感的这节课我们将继续走进史铁生秋天的故事一起去感受他那份秋天的怀念(板书：秋天的怀念)2怀念的是谁呢(板书：母亲)3体会对母亲的怀念之情一起读读课题二遍二理解第一部分1这是一个怎样特殊的秋天让多年来不能

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  《秋天的怀念》简案执教者:拉萨一中沈海霞【学习目标】1能准确品味文章的语言理解母爱的内涵2能深刻体会我对母亲的情感思考母亲对我的影响【教学过程】一导入新课二板书课题 三出示目标1能准确品味文章的语言理解母爱的内涵2能深刻体会我对母亲的情感思考母亲对我的影响四第一次先学后教(一读课文整体感知课文)(一)先学学生自学教师巡视了解学情 自学指导一：自由朗读课文圈出不认识的字词举手问老师或自己

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  　 双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼圈红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花都死了不我不去我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着：我活着有什么劲母亲扑过

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  六年级上册语文学科第三单元教学案课题秋天的怀念第45课时教学目标1.学会本课生字新词理解课文内容2.引导学生梳理文章脉络初步领悟文章表达特色潜心会文提高学生阅读能力3.有感情地朗读课文体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息热爱生活的精神教学重点1.学会本课生字新词理解课文内容2.引导学生梳理文章脉络初步领悟文章表达特色潜心会文提高学生阅读能力教学难点有感情地朗读课文体会文中深沉无私的母爱和