3丛飞平静地走了去世前签订了捐献角膜的文件这位感动中国的人物将一生回馈了祖国丛飞我想握住你的手37度是人的基本体温可是您用爱与责任心沸腾了您的体温握住你的手让我吸取您的可贵精神让爱与责任成为我们社会的沸腾体温 爱是一条流动的河希腊哲学家奥修如是说丛飞您用自己的肩膀负担起责任成了近两百个孩子的爸爸甜酸苦辣冷嘲热讽您一路走来信念却始终如一:我成就不了世界但我起码能成就这些孩子爱这种信念支持着丛飞支撑
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式应 用 写 作应 用 写 作课 程 项 目项 目 任 务 代表性文种写作学生参加就业招聘会文种写作产品推介会文种写作召开专题会议文种写作成立学生创业文种写作项目三 召开专题会议文种训练步骤二 学生就情境展开讨论 步骤三 教师提示 步骤一 布置任务步骤一 布置任务湖州市级文明社区——凤凰街道青塘社区几年来在街道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文复习《作文》专题系列课件27《作文分论之议论性散文》 议论性散文的特点:议论文的框架散文化的笔法议论性散文的要求:1.标题要求简洁明确有内蕴最好能体现文章观点2.开头要求语言优美开篇点题开宗明义先声夺人字数100字左右3.本论部分要求至少三个分论点都用简洁的肯定句式醒目揭示三个分论点应能展示语言优美引用诗文举例精当三个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文复习《作文》专题系列课件48《作文分论之形象化的议论》一导入东风不与周郎便铜雀春深锁二乔青山遮不住毕竟东流去 读 书 偶 感 朱 熹 半 亩 方 塘 一 鉴 开 天 光 云 影 共 徘 徊问 渠 哪 得 清 如 许 为 有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文复习《作文》专题系列课件26《作文分论之议论文分论点的确立》提炼分论点的方法阐释内涵 论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发是对某一论题思索认识的结果《坦然看生活》中心论点:坦然看生活分论点:1坦然是一种失望后乐观2坦然是一种付出后的欣慰3坦然是一种平淡中的自信1多思才能把知识学活(并列分论点一)2多思才
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文复习《作文》专题系列课件50《作文分论之人物外貌的描写》常用的人物描写的方法有: ( )( ) ( ) ( ) ( )肖像描
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文复习《作文》专题系列课件22《作文分论之议论文论证结构》一横列式分层论述结构1引论(开头)与结论(结尾)前后呼应并紧扣标题2本论部分由几个分论点组成呈分列式布局从几个层面展开论述 本论部分的几个自然段每个自然段采用总提式以引出分论点(段首句)然后各用一个单句(陈述句)对分论点进行简析以过渡到下文的举例(举例论
高考语文复习《作文》专题系列课件68《作文分论之例说散文的组织技法》 文题:古人曾写过这样的诗句:一种春声浑难忘最是长安课归时表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋今天我们周围的声音多得让人应接不暇可是哪一种才是真正牵动你内心深处的呢是校园的课钟还是窗外的风雨是新岁的爆竹还是梦中的短笛或者那是…… 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)题目自拟文题与简析:简析:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文复习《作文》专题系列课件29《作文分论之议论文升格探究》 有人说世上本无路走的人多了也便有了路 有人说世上本有路走的人多了也便没了路 还有人说…… 请以人与路为题写一篇文章 [要求]①自定立意②除诗歌外文体不限③不少于800字一金题引路
高考语文复习《作文》专题系列课件55《作文分论之六段式议论文技法》基本样式第一段(A)第二三四段(BCD)第五段(E)第六段(F)A:比喻 排比 提出论点 运用比喻排比拟人等 修辞手法或叙事或议 论或描写情境提出论点作文要领示例 是鱼儿就不要幻想蓝天是鸟儿就不要迷恋海洋是鸭儿就不要羡慕高山我们只有找到了自己的位置才能在自己的天空下留下有意义的人生——《找
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