20《司马光》练习题 一看拼音写词语 bié rén dào chù nà lǐ( ) ( ) ( )dōu shì jīnɡ xià xiào shēnɡ( ) ( ) ( )二把字换一个偏旁成为本课的生字 收——( ) 球——( ) 轻
教材内容20 司马光主备人彭胜群教学目标1认识司假等13个生字会写别到等6个字2能正流利有感情地朗读课文背诵课文通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况沉着勇敢果断救人的品质3能从课文插图中观察出人物的表情动作神态4培养学生创造性思维能力教学重点识字写字学习正确流利有感情地朗读课文教学难点能从课文插图中观察出人物的表情动作神态教学准备生字卡片教学过程备注第一课时一导入新课板书课题1.导言:同学们在距
课 题20司马光课时2教学目的知识与技能1会认13个生字及与之相应的词语会写6个生字会用常字扩词?2正确流利有感情地朗读课文并能背诵课文过程与方法通过读演讲故事观察图画了解司马光和别的小朋友在紧急关头的不同表现赞赏司马光的沉着机智情感态度价值观从故事中受到启发明白遇事要动脑筋创造性地解决问题教学重难点会认13个生字会写6个生字会用新字扩词正确流利地朗读课文了解课文内容教具学具准备词卡片
教学内容司马光课时2课时教学目标认识司假等13个生字会写别到等6个字正确流利有感情地朗读课文背诵课文通过朗读感悟司马光勇敢机智的品格能从课文插图中学习仔细观察人物的表情动作神态重点认识司假等13个生字会写别到等6个字正确流利有感情地朗读课文背诵课文通过朗读感悟司马光勇敢机智的品格难点1正确流利有感情地朗读课文背诵课文通过朗读感悟司马光勇敢机智的品格2能从文插图中学习仔细观察人物的表情动作神态
语文 学科导学案课 题: 20司马光主备人_张艾芬_ _ 备课时间 2015 3 教学目标1通过读书认识司假等13个生字会写别到等6个字2能正流利有感情地朗读课文3能从课文插图中观察出人物的表情动作神态教学重难点熟读课文识字写字前置性作业布置:1借助音节朗读课文2圈出本课生字再读一读并自制生字卡片2自主学习内
20司马光 综合课 1会认13个生字及与之相应的词语会写6个生字会用常字扩词 2正确流利有感情地朗读课文并能背诵课文 3通过读演讲故事观察图画了解司马光和别的小朋友在紧急关头的不同表现赞赏司马光的沉着机智 4从故事中受到启发明白遇事要动脑筋创造性地解决问题 会认13个生字会写6个生字会用新字扩词正确流利地朗读课文了解课文内容 学习从课文插图中仔细观察人物的神态表情动作以及结构复杂的生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 sī司 马 光司 马 光 bié huāng 别的小朋友都慌了有的吓哭了有 jiào的叫着喊着跑去找大人 j? 司马光没有慌他举起一块石头sh? jì
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20司马光1自由朗读课文要求读准字音画出段落2再读课文:看看图上画的是什么地方图上的小朋友们在干什么课文写了司马光的一件什么事儿思考:1当有个小朋友掉进大水缸时司马光的表现和别的小朋友的表现有什么不同2你从什么地方发现的3掉进水缸里的小朋友的久了人们纷纷夸奖司马光想象一下人们会怎样夸司马光4除了司马光砸缸救人的办法请你想象一下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级司 马 光 司马光是距今九百年前我国北宋时期的一位历史学家文学家 Sī jiǎ gāng bié huāng 司 假 缸 别 慌 Xià jiào kuài shǐ 吓 叫 块 使 jìn zá pò jiù
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011.7市场部导入新课 今天我们来认识一位新朋友他是谁呢他就是司马光2011.71市场部 司马光是古时候的宋朝人姓司马名光比你们早出生几百年呢对司马光你还想知道些什么 司马光是一个非常聪明的人遇事沉着冷静是我们的好榜样2011.72市场部 司马光生活在古代他不能来和我们见
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