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  →上课批评同学重写作业发脾气嚷嚷凶没有笑容严肃死板瞪眼偏向唠叨门外站着不许说话不理解人冤枉人太严厉研究方法：理论研究与实证研究质性研 究与量化研究众多的研究方法：文献法内容分析法实验法观察法问卷调查法访谈法个案研究法教育叙事法行动研究法……比较适合教师的方法：? 研究的起点来自实际工自身工作中的问题学习兴趣问题BC第四部分 如何做我们学校的课题（一个例子）罗列的这些问题还是比较笼统的在具体研