大学教学技能听课随笔3天的面授课程我学习了与大学教学技能相关的教学理论教学技能微格教学观摩示范及案例分析深有感触通过本次培训的第一堂课我第一次认识到以前上学时所听的课都包含了老师深厚的教学技能和课前诸多的准备而如今作为一名准老师我也需要学习和掌握一些基本的教学技能包括教学十大技能板书板图技能教学问答技能教学演示技能教学讲授技能导入结束技能及教学口语技能听了王老师的这个面
教师的教学技能 随笔 陈我认为教师的教学基本技能有:教学语言和教态板书情境创设提问调控多媒体教学自主学习教学技能合作学习的技能和探究式学习技能一教学语言和教态 启发性语言帮助学生学会学习有助于发展学生的思维能力赏识性语言——学生的个性发展理解信任发展友爱尊重鼓舞激励性语言——学生学习的积极性和主动性学习动力反思性语言——巩固知识提炼学法对知识的理解
听课随笔本学期(2012年秋季学期)学校组织了教学竞赛活动要求政治科目的全体教师参加其它学科每组选派一名教师参加比赛只要有时间我以学习的心态都去参加听课一周下来感触颇多启发了我在自己教学中的一些问题现就谈谈我的个人感触及随想一在上参赛教师给我的印象:比赛中每位参赛教师都各显神通有的成熟老练有的鲜明活动有的一丝不苟慢条斯理他们的教姿教态教风大部分值得我学习有几位老师在课上充分激发学
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叶小兵听课随笔目录: 第一讲: 重点的选定 2 第二讲: 细节的重要 4 第三讲: 老师的提问 6 第四讲: 学生的提问
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信息技术教学随笔 有时候在信息技术上教师上的很辛苦讲了好多就怕少讲了什么但是对于学生来讲会操作的同学早就听的不耐烦了不会操作的还是一头雾水教师没有把握好应该讲多少使得教师上课上的十分累学生听课听的也十分苦 如何让教师教的轻松让学生学的快乐呢我在教学《节日贺卡》时就有这么一个问题这一课是信息技术第五册PowerPoint演示文稿制作的内容其实学生在前面也制作过Powe
-信息技术教学随笔如何把计算机知识既深入浅出又活泼生动地教给学生很值得我们研究我在教学实践中也作了一些探索下面谈谈我的一点体会一优选教法培养学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向它在学生的学习中具有重要的作用乌申斯基曾说过这样一名话:没有兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望尤其是小学生他们的年龄心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发对于那些单调枯燥的练习和难以理解的
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