大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 015236_(3).doc

    个人研修计划李广平教龄24工作单位实验小学教学点教学班级二年级此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题  通过此次网络研修与校本研修培训能够更好的利用现代信息技术在小学语文教学中发挥作用进一步提高专业水平和业务能力在教学中以新的教育理念为指引以现代教育信息技术为平台促进我校语文教学的整体水平计划在教学实践中上的一节课的名称二年级上册 20雪孩子 研修目标使自己由学习型向

  • 015239_.doc

    个人研修计划 通江县诺水河小学:张志蓉为了有效地完成信息技术教育能力提升国培任务使自己不断提高教育理论和学术水平增强知识更新能力和教育教学能力从各方面不断完善自己提高自身综合素质特制定教师个人研修计划 一指导思想通过学习新技术全面提高自身素质使自己具有现代教学水平以提高教师综合素质为前提开展个人研修二研修要求1.提高自身素质具有高尚的道德情操远大的理想

  • 015238_(5).doc

    个人研修计划 大营小学 王丽伟一研修目标  1通过此次培训更新自己的教育理念提高自己对信息技术教育的了解和运用操作能力  2通过网络研修学习使自身的教学教研水平有一个新的提升更好的促进自身专业化成长3通过研修学习希望能够对我校教师有一定的带动或影响一同成长从而推进我校的教学质量不断提高二研修主题更新教学理念优化教学三实施步骤  1珍

  • 015235_(2).doc

    个人研修计划张露露教龄7工作单位江源路小学教学班级小学此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题随着现代信息的飞速发展教师作为匪代的先锋怎能落伍呢我希望通过此次的培训掌握了解信息技术胜教学中的作用信息技术给教学带来的变革及在教学中该如何肢用以此提高自身的业务能力和丰富教学计划在教学实践中上的一节课的名称We love animals研修目标这次我的研修目标是通过网上学习使自己的教学理念

  • 015237_(4).doc

    个人研修计划孙娟教龄21年工作单位格尔木市站前路小学教学班级六年级<一>班此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题如何使信息技术与实践完美融合如何面向全体学生利用老师的教学智慧开启学生的学习智慧从而打造真正的智慧计划在教学实践中上的一节课的名称《千以内的不进位加法》研修目标以实践为基础利用研修过程性的学习革新教学方式提高教学的有效性坚持科学育人扎实有序地开展小学数学教学研

  • (3).doc

    个人研修计划王天红教龄23工作单位广顺镇鼠场小学教学班级四年级(1)班此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题如何运用多媒体辅助数学教学计划在教学实践中上的一节课的名称角的度量研修目标通过研修进一步了解新课改中备课的内涵量体裁衣地做好自己的教学设计能深度建构教学法生成教学过程力求教学实效性并能不断审视自己的教学扬长避短使自己的教育教学逐渐完美研修主题如何运用多媒体辅助数学教学实施

  • 模板_(3).doc

    个人研修计划拟解决的问题解决问题的基本思路与主要方法实施步骤预期成果 :

  • 015230_教学设.doc

    个人教学设计课题名称:《前滚翻》教学设计(第1课时)李军工作单位平罗县崇岗九年制学校年级学科三年级体育教材版本人教版一教学内容分析(简要说明课题来源学习内容知识结构图以及学习内容的重要性)本节课是三年级(水平二)的技巧教材前滚翻前滚翻是技巧中的基本动作同时也是一种自我保护的方法前滚翻是其他滚翻的基础同时为以后技巧联合动作教学服务学生在前滚翻过程中身体容易打开身体产生倾斜本课将前滚翻定为新

  • 015221_专业成长.doc

    个人专业成长计划 不知不觉从事教育工作已经第九年了一直以来做一名好老师是我追求的目标自踏入教育这个岗位以来我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的事业以师德来规范自己的教育教学工作以当一名好老师作为自己工作的座右铭 而作为一名老师是需要与时俱进不断发展的尤其是青年教师更需要不断充电不断的充实发展自我不能满足于现状就此停下否则就不能成长为一名优秀的青年教师为了更好的约束自己发展自己我特为

  • .doc

    个人研修计划拟解决的问题小学生作文问题解决问题的基本思路与主要方法先钻研课标在根据课标指导结合学生实际进行实际教学并研究出相应方法实施步骤1研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求交流课标研读体会以便准确把握各学段习作目标要求2钻研教材钻研本学段教材中习作内容整理归类总结出本学段习作内容的共同特点找出难点问题并交流研讨以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点3教学设计一节本年

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部